Анализ стихотворения анна ахматова «белой ночью» ах, дверь не запирала я, не зажигала свеч, не знаешь, как, усталая, я не решалась лечь. смотреть, как гаснут полосы в закатном мраке хвой, пьянея звуком голоса, похожего на твой. и знать, что все потеряно, что жизнь - проклятый ад! о, я была уверена, что ты придешь назад.
221
437
Ответы на вопрос:
Замужество отразилось не только на образе жизни, но и на творчестве анны ахматовой, которая ввела в свои произведения нового героя в образе таинственного незнакомца. поначалу многие считали, что его прототипом является поэтессы николай гумилев, однако позже ахматовой стали приписывать многочисленные связи с другими мужчинами. лишь близкие люди знали о том, что все мужчины, так правдоподобно представленные в стихах, являются плодом воображения поэтессы. именно с ними она ведет бесконечные диалоги и монологи, разыгрывая сцены ревности, расставания или же, наоборот, любовных признаний. почему именно ахматова поступает таким образом, до сих пор остается загадкой. возможно, причиной является неудачный брак, с человеком, которому поэтесса боится признаться в своих истинных чувствах. не стоит сбрасывать со счетов и амбиции ахматовой, которая ищет свою стезю в мире , и ей это, в конце концов, удается. женский взгляд на вопросы взаимоотношения полос становится для многих настоящим откровением, и поэтесса на протяжении весьма продолжительного времени активно культивирует эту тему, создавая все новые и новые образы вымышленных возлюбленных.в 1911 году она публикует стихотворение под названием «белой ночью», в котором пытается передать те чувства, которые испытывает женщина, навсегда расставаясь со своим любимым. объяснение с ним произошло накануне и, вернувшись домой, героиня стихотворения, несмотря на сильную усталость «не решилась лечь». она оставила незапертой входную дверь в надежде, что ее избранник все же сменит гнев на милость и придет мириться. но этого, судя по всему, не произошло. поэтому женщине, которая озвучивает в стихотворении свои мысли от первого лица, остается лишь «смотреть, как гаснут полосы в закатном мраке хвой» и вслушиваться в ночные шорохи, рассчитывая различить среди разговоров под окном голос того единственного человека, которое сейчас ей больше всего на свете хочется увидеть. питерские белые ночи коротки, и скоро над северным городом занимается рассвет, который не приносит собой облегчения, а лишь усугубляет ситуацию. но при этом все точки уже расставлены над «i», и героиня стихотворения твердо убеждена, «что жизнь – проклятый ад». она осознает, что уже ничего невозможно исправить, и самый дорогой для нее человек потерян безвозвратно. почему именно это произошло, поэтесса умалчивает. да и неважно, из-за чего возникают ссоры между возлюбленными. важно лишь то, что далеко не все они заканчиваются примирением. и это особенно угнетает ахматову, героиня которой признается: «о, я была уверена, что ты придешь назад».
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Диана13579330.11.2020 02:38
-
maga15631.05.2020 03:32
-
viktoriavasili14.05.2020 00:52
-
kosen233216.03.2023 04:31
-
tanyaraeva201722.09.2020 14:23
-
tntemirlan27.07.2021 15:54
-
никак4529.11.2020 22:32
-
JackDead29.03.2021 06:48
-
0921304.04.2020 14:43
-
kairat010101.09.2021 08:22
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.