Перевести на казахский язык алдар-косе подружился с чертом. и вот стали они спорить: кто лучше обманет. — ты чего боишься? —-спросил черт у алдара-косе. алдар-косе ответил, что он боится курта, казы, масла, а также карагайника, и в свою очередь спросил у черта: — а ты чего боишься? черт ответил, что боится кузнечного горна. вот алдар-косе и говорит: — давай, кто кого перепоет; у кого песня будет длиннее, тот и выиграет. пусть один поет, а другой его везет. черт согласился. алдар-косе сел первый на черта, завязал ему глаза (такой уговор был) и запел: — гой, гой, гой, черт возил, возил его, все плечи стер. алдар-косе направил его к кузнице. и, как только въехали в нее, алдар-косе слез с черта и открыл ему глаза. черт как увидал кузнечный горн, испугался и убежал. черти вздумали отомстить алдару-косе: напугать его тем, чего он боится. алдар-косе от них спрятался в кара-гайник, а черти решили уморить его. и стали бросать к нему в карагайник курт, казы, масло. много набросали, думая, что теперь-то алдар-косе погибнет,-черти убежали, а алдар косе собрал казы, курт и масло и поехал домой.
125
301
Ответы на вопрос:
Сен не қоркасың? --сайтан бастың алдара-ораққа сұрады.алдар-ораққа жауап берді, не ол курта қоркады, казы, майлар, ал да қарағайлының, қарамастан және в өзін кезекті : бас сайтанның сұрады- ал сен не қоркасың? сайтан жауап берді, бұл ұсталық горна қоркады. міне алдар-ораққа және: айтады- давай, кім кімді перепоет; бас кімнің ән ұзын болады, ана және жеңеді. мейлі бір ән айтады, ал сырт оны асығы алшысынан түседі. сайтан келісті. сел алдар-орағының сайтанға деген бірінші, байла- оған көздер (мынадай ақыл болды) және: запел- гой, гой, гой, гой! . сайтан тасыды, оны тасыды, барлық иіндерді өшірді. алдар-көсе оны дүкенге жіберді.
Сен не қоркасың? --сайтан бастың алдара-ораққа сұрады. алдар-ораққа жауап берді, не ол курта қоркады, казы, майлар, ал да қарағайлының, қарамастан және в өзін кезекті : бас сайтанның сұрады - ал сен не қоркасың? сайтан жауап берді, бұл ұсталық горна қоркады. міне алдар-ораққа және: айтады - давай, кім кімді перепоет; бас кімнің ән ұзын болады, ана және жеңеді. мейлі бір ән айтады, ал сырт оны асығы алшысынан түседі. сайтан келісті. сел алдар-орағының сайтанға деген бірінші, байла- оған көздер (мынадай ақыл болды) және: запел - гой, гой, гой, гой! . сайтан возил, оны возил, барлық иіндерді өшірді. алдар-ораққа оны дүкенге жіберді. қарамастан және қарамастан, сияқты ғана оған деген кірді, көз жасымның алдар-орағының сайтаннан және оған көздерді ашты. сайтан сияқты ұсталық горн увидал, шошыды және зытты. сайтандар алдару-ораққа: шошыт- ол ана, не ол кек алу вздумали қорқ-. алдар-ораққа олардан кара-гайник деген тығылды, ал сайтандар оны ауыз жидырмай күлдіру жолға қойды. қарамастан және оған деген тастау курт қарағайлысына стали, казы, май. көп набросали, ойлай, не енді-то алдар-ораққа бітеді, -черти зытты, ал алдар ораққа казы жиды, курт және май және
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
лариска606.08.2021 21:21
-
anasstasissya19.09.2021 17:49
-
grigorijperever05.05.2020 03:37
-
ALLAHJIJA30.03.2022 04:27
-
alexey2006kost11.01.2021 06:05
-
neznaika16810.03.2020 11:58
-
zayetsnataki06.06.2022 02:43
-
12389p16.06.2020 04:48
-
Anastasia061020124.02.2020 05:28
-
Yeger05.02.2022 19:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.