Сочинение .женские образы романа а.с. пушкина «евгений онегин» про татьяну и ольгу
Ответы на вопрос:
в образах ольги и татьяны а. с. пушкин воплотил два наиболее распространенных типа женских национальных характеров. поэт художественно выразительно подчеркивает непохожесть, разность сестер лариных, отнюдь, однако, не противопоставляя их друг другу: они вовсе не антиподы, просто совершенно разные психологические типы. верный жизненной правде а. с. пушкин, описывая восприятие татьяной отъезда сестры с мужем, свидетельствует, что его любимая героиня, несмотря на полную, казалось бы, поглощенность в мысли о своих любовных неурядицах, душевный хаос, болезненно переносит расставание с ольгойи вот одна, одна татьяна! увы! подруга стольких лет, ее голубка молодая, ее наперсница родная, судьбою вдаль занесена, с ней навсегда разлучена. общность детских впечатлений, забав, взросления, девичьих мечтаний связывают их прочнее, чем разъединяет духовная непохожесть, разность и душевная восприимчивость. внешность ольги и ее характер автор описывает довольно кратко, не выразительно. он рисует облик писаной красавицы со всеми традиционными атрибутами, без малейшего изъяна: , как небо голубые улыбка, локоны льняные, движенья, голос, легкий этот совершенный образ, будто бы сошедший с календаря или красочного плаката, живая иллюстрация родительских представлений об идеальном, благонравном, послушном ребенке (“невинной прелести полна, в глазах родителей, она цвела, как ландыш ”) представляется чересчур насыщенным добродетелями и достоинствами, приторно сладким, чтобы поверить в искренность авторского восхищения. обилие расхожих и красочных эпитетов и сравнений настораживает скрытой иронией и подвохом. и поэт подтверждает предположение внимательного читателя: а. с. пушкин воздает должное классической правильности черт и младенческой безмятежности души героини, но он уже духовно перерос юношеское увлечение подобными образами, часто встречавшимися в любовной лирике поэта. поэтому хотя автор и довольно-таки снисходителен к ольге, однако беспощадно критический взгляд онегина в определенной мере выражает и объективное отношение поэта: в чертах у ольги жизни нет. точь-в-точь в вандиковой мадоне: кругла, красна лицом она,как эта глупая луна на этом глупом небосклоне. онегин сразу выделил из двух сестер татьяну, оценив оригинальность, одухотворенность ее облика, сложность и напряженность душевной жизни героини. пушкин изначально подчеркивает непохожесть сестер как внешне, так и внутренне.внешность своей любимой героини автор передает опосредствованно, в сравнении с обликом ольги, выражая этим вторичность по отношению к духовному, подчеркивая, что только озаренность лица духовным огнем делает его прекрасным. татьяна любит и великолепно чувствует природу, она живет просто и естественно, в полной гармонии с и закатами, с холодной красотой зимы и пышным убранством осени. природа питает ее духовный мир, способствует уединенной мечтательности, на движениях своей души, простоте и естественности поведения. забавам и развлечениям сверстников она предпочитает “страшные рассказы зимою в темноте ночей”, красочные, полные глубокого, таинственного смысла народные песни и обряды.
жёлтое сердечко ромашки и в самом деле сияло, как золотое, а ослепительно белые лепестки отливали серебром.
ромашка была так счастлива, так рада, что и сказать нельзя. птичка поцеловала её, спела ей песенку и опять взвилась к синему небу. прошла добрая четверть часа, пока ромашка опомнилась от такого счастья. радостно-застенчиво глянула она на пышные цветы — они ведь видели, какое счастье выпало ей на долю, кому же и оценить его, как не им! но тюльпаны вытянулись, надулись и покраснели с досады, а пионы прямо готовы были лопнуть! хорошо, что они не умели говорить — досталось бы от них ромашке! бедняжка сразу поняла, что они не в духе, и огорчилась.
в это время в садике показалась девушка с острым блестящим ножом в руках. она подошла прямо к тюльпанам и принялась срезать их один за другим. ромашка так и ахнула. «какой ужас! теперь им конец! » срезав цветы, девушка ушла, а ромашка порадовалась, что росла в густой траве, где её никто не видел и не замечал. солнце село, она свернула лепестки и заснула, но и во сне всё видела милую птичку и красное солнышко.
утром цветок опять расправил лепестки и протянул их, как дитя ручонки, к светлому солнышку. в ту же минуту послышался голос жаворонка; птичка пела, но как грустно! бедняжка попалась в западню и сидела теперь в клетке, висевшей у раскрытого окна. жаворонок пел о просторе неба, о свежей зелени полей, о том, как хорошо и привольно было летать на свободе! тяжело-тяжело было у бедной птички на сердце — она была в плену!
ромашке всей душой хотелось пленнице, но чём? и ромашка забыла и думать о том, как хорошо было вокруг, как славно грело солнышко, как блестели её серебряные лепестки; её мучила мысль, что она ничем не могла бедной птичке.
вдруг из садика вышли два мальчугана; у одного из них в руках был такой же большой и острый нож, как тот, которым девушка срезала тюльпаны. мальчики подошли прямо к ромашке, которая никак не могла понять, что им было тут нужно.
— вот здесь можно вырезать славный кусок дёрна для нашего жаворонка! — сказал один из мальчиков и, глубоко запустив нож в землю, начал вырезать четырёхугольный кусок дёрна; ромашка очутилась как раз в середине его.
— давай вырвем цветок! — сказал другой мальчик, и ромашка затрепетала от страха: если её сорвут, она умрёт, а ей так хотелось жить! теперь она могла ведь попасть к бедному пленнику!
— нет, пусть лучше останется! — сказал первый из мальчиков. — так красивее!
и ромашка попала в клетку к жаворонку. бедняжка громко жаловался на свою неволю, метался и бился о железные прутья клетки. а бедная ромашка не умела говорить и не могла утешить его ни словечком. а уж как ей хотелось! так прошло всё утро.
— тут нет воды! — жаловался жаворонок. — они забыли дать мне напиться, ушли и не оставили мне ни глоточка воды! у меня совсем пересохло в горлышке! я весь горю, и меня знобит! здесь такая духота! ах, я умру, не видать мне больше ни красного солнышка, ни свежей зелени, ни всего божьего мира!
чтобы хоть сколько-нибудь освежиться, жаворонок глубоко вонзил клюв в свежий, прохладный дёрн, увидал ромашку, кивнул ей головой, поцеловал и сказал:
— и ты завянешь здесь, бедный цветок! тебя да этот клочок зелёного дёрна — вот что они дали мне взамен всего мира! каждая травинка должна быть для меня теперь зелёным деревом, каждый твой лепесток — благоухающим цветком. увы! ты только напоминаешь мне, чего я лишился!
«ах, чем бы мне утешить его! » — думала ромашка, но не могла шевельнуть ни листочком и только всё сильнее и сильнее благоухала. жаворонок заметил это и не тронул цветка, хотя повыщипал от жажды всю траву.
вот и вечер прошёл, а никто так и не принёс бедной птичке воды. тогда она распустила свои коротенькие крылышки, судорожно затрепетала ими и ещё несколько раз жалобно пропищала:
— пить! пить!
потом головка её склонилась набок и сердечко разорвалось от тоски и муки.
ромашка также не могла больше свернуть своих лепестков и заснуть, как накануне: она была совсем больна и стояла, грустно повесив головку.
только на другое утро пришли мальчики и, увидав мёртвого жаворонка, горько-горько заплакали, потом вырыли ему могилку и всю украсили её цветами, а самого жаворонка положили в красивую красненькую коробочку — его хотели похоронить по-царски! бедная птичка! пока она жила и пела, они забывали о ней, оставили её умирать в клетке от жажды, а теперь устраивали ей пышные похороны и проливали над её могилкой горькие слёзы!
дёрн с ромашкой был выброшен на пыльную дорогу; никто и не подумал о той, которая всё-таки больше всех любила бедную птичку и всем сердцем желала её утешить.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
kashlakova2003123.10.2021 16:59
-
234567823456713.05.2022 01:40
-
doge23217.02.2020 14:54
-
MrQelen27.08.2021 16:54
-
yashinaalyona2021.01.2023 03:30
-
iMpreSS1ve133720.03.2020 00:32
-
shamilsaidov223.06.2020 23:40
-
meduzakoy4kla20.10.2022 17:54
-
Mom3431.10.2022 18:34
-
Максим789119.01.2021 03:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.