Ответы на вопрос:
Однозначно деньги играют важную роль в жизни человека, это показывает наша действительность, в которой мы на каждом шагу сталкиваемся с темой денег. финансовая сторона рождает в людях различное отношение к деньгам: от негативного до одержимого; что в конечном итоге начинает влиять на все аспекты жизни человека. внутренняя установка, сформированная на основе условий, в которых мы жили, информации, поступающей к нам из нашего окружения, личных характеристик человека, непосредственного жизненного опыта, бессознательно влияет на все наши решения и действия, порой вызывая неудовлетворенность собой и жизнью. человек, носящий в себе догму отрицательного отношения к деньгам, вряд ли станет обеспеченным человеком, потому что его поступки бессознательно будут совершаться таким образом, чтобы денег у него не было, ведь «деньги – это зло». идеи всеобщей справедливости и равенства, или же просто зависть к богатым может вызвать вопрос: «а почему бы не поделить все богатство поровну? » но, считается, что это бы ненадолго, по истечении некоторого времени, все финансовые потоки снова вернулись бы в свое прежнее русло…возможно. такова суть людей: кто-то склонен к бережливости, кто-то к расточительности, кто-то обладает знаниями, как привлекать деньги, у кого-то их нет, и, конечно, духовно-нравственные ценности играют не последнюю роль
1) "свои" отличаются от "чужих" манерой поведения. к "иным" лучше относиться также как и к "своим". 2) толерантность - это терпимость к чужому мирвозрению, вере, обычаям и традицияи. 1)христиане уживаются на одной земле с мусульманами, друг другу и терпимо относятся в вере друг друга. 2)женщина и мужчина расписались в загсе и стали мужем и женой, но оказалось так, что женщина из россии, а родина мужчины африка. жена терпимо относится к вере мужа, а муж к вере жены. 3) знакомые - люди, которых мы знаем лично, а они знают нас. незнакомые - это те, кого мы не знаем, с кем не имели случай познакомиться. значимые другие - люди, которые имеют для нас значимость, возможно авторитет, но не знакомы с нами лично или же не являютя нашими друзьями. в мире человеческих отношений все группы важны, так как нам достаточно условно, но понятно для нас разделить людей, имеющих и неимеющих отношение к нам. 4) знвкомыми можно назвать людей, с которых мы знаем лично, а они знают нас. круг знакомств - это люди, которые относятся к нашим знакомым и которых чаще всего мы знаем хорошо, также как и они нас. 5) иногда люди хлопают друг друга по спине в знак поддержки или же мужчина подаёт руку в знак уважения. иногда хорошознакомые люди сами придумывают традиции для себя, например девчонки могут подмигивать друг другу. 6) своих действительно нужно защищать, но всё же могут возникнуть ситуации, в которых для начала стоит просто поговорить со "своим", а потом уже принять для себя решение, что вы будете делать дальше.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
7778889904.01.2023 17:15
-
martsenyuk3003.05.2021 00:55
-
Емиррорроо24.12.2022 23:10
-
chemist6911.08.2021 18:22
-
Nurik27110005.11.2022 19:18
-
verastepanova501.09.2022 07:08
-
Незнаюзачемтутник21.03.2021 15:37
-
zalalova0513.08.2022 17:34
-
denisskidan20129.06.2022 06:07
-
CRaBFeed29.06.2023 05:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.