География: Составить синквейн по природной зоне болото .

strelkina42

09.01.2022 19:38

География

Есть ответ 👍

Составить синквейн по природной зоне болото .

266

413

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

albinashav

География

4,8(32 оценок)

Болото топкое ,зелёное, затягивает, булькает ,цветёт топкая тресина топь

ЖақсыбаеваГүлзат

География

4,6(92 оценок)

Урок окружающего мира в 4-м классе с использованием кейс-технологии на тему "тундра" иванова виктория евгеньевна, учитель начальных классов разделы: преподавание в начальной школе, конкурс «презентация к уроку» презентация к уроку назад вперёд 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 загрузить презентацию (1,74 мб) внимание! предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. если вас заинтересовала данная работа, , загрузите полную версию. цель урока: сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры. урока: 1. образовательные: познакомить с положением тундры, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека. 2. развивающие: развивать познавательный интерес учащихся, умение сравнивать, работать с карты и атласа-определителя "от земли до неба". 3. воспитывающие: воспитание аккуратности; воспитание заботливого отношения к товарищам; воспитание адекватной самооценки; воспитание коммуникативности; воспитание интереса к предмету. планируемые результаты: личностные определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы) в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить организовать и упорядочить знания; принимать самостоятельные решения и выдвигать идеи; отстаивать свои права. метапредметные регулятивные ууд: - определять и формулировать цель деятельности на уроке с учителя; - учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке. коммуникативные ууд: - слушать и понимать речь других; - совместно договариваться о правилах общения и поведения в группе и следовать им; - учиться работать в группе, брать на себя ответственность. познавательные ууд: перерабатывать полученную информацию; преобразовывать информацию из одной формы в другую. предметные получить представление о природной зоне тундры; познакомиться с положением тундры; познакомиться с климатическими условиями зоны; узнать особенности растительного и животного мира тундры; познакомиться с населением тундры и его деятельностью. оборудование: карта природных зон; кейсы с материалами и ; атласы-определители "от земли до неба; игровое табло (ватмана1); жетоны для распределения по группам; презентация "тундра"; кроссворд. основные этапы урока. 1. организационная деятельность. слово учителя. распределение по группам. 2. сообщение темы и целей урока (определяют дети ). 3. проверка знаний (тест "арктика"). 4. работа над новой темой по группам с использованием кейсов. 5. физминутка. 6. анализ работы в группах. 7. закрепление материала. просмотр презентации "тундра". 8. итоги работы в группах. рефлексия (синквейн). 9. . ход урока 1. организационная деятельность. слово учителя. распределение по группам. при входе в кабинет учащиеся берут жетоны и рассаживаются по группам за столы, на которых лежит выбранный ими жетон. учитель знакомит детей с ходом работы на уроке. группа определяет своего лидера, который возьмёт на себя руководство группой. 2. сообщение темы и целей урока. сегодня на уроке мы познакомимся с новой природной зоной, с её положением, климатическими условиями, растительным и животным миром и деятельностью человека. название природной зоны

gadukina

География

4,5(34 оценок)

смоленская область.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.