Укажите вариант, в котором на месте пропуска пишется -нн- а), б), в), г),
166
232
Ответы на вопрос:
журналист — это человек умеющий писать, говорить, исследовать. речь не идёт о рецептах в кулинарной книге или новогодней открытки для родственников. он исследователь происходящего в мире, который может грамотно изложить в письменном виде ход событий. тот, кто хранит свои великолепные записи в столе и гордо называет себя мастером пера, не является журналистом. представители этой профессии готовят информацию, статьи, фотоотчёты, новости для средств массовой информации, интернет-изданий, телеканалов, радио. такова современная форма журналистики. несколько веков назад не было ни радио, ни телевидения, ни других чудес техники. не смотря на это, царя петра в xvii веке волновал вопрос политической пропаганды (процесс именуемый сейчас не иначе как pr). о государственных реформах народ необходимо было , а также подавать им информацию в выгодном для власти свете. учёные, брались за перо и выпускали частные газеты. считалось, что пресса выражает общественное мнение, факты, с которыми не поспоришь.… так сложилось, что журналист — это социально значимая профессия. человек получает информацию с открытых источников. за её поступление, достоверность несёт ответственность журналист. не одна тысяча людей будет читать аналитическое заключение по какому-либо предмету исследования, а после совершать определённые поступки в жизни, исходя из этой информации — развивать бизнес, планировать семью, отдавать предпочтение кому-то на политической арене. журналист — это посредник между происходящим и читателями. учитывая высокую ответственность за сказанные и написанные слова, требования, соответственно, тоже высокие к представителям этой профессии. это человек грамотный, с творческим мышлением, огромным словарным запасом, умеющий собирать, анализировать необходимую информацию, а также выхватывать в длинном монологе собеседника (если это интервью, например) фразы, которые содержат важную информацию. эти люди должны быть готовы к публичности и последствиям, которые несёт за собой выход их тени. самое главное, они должны уметь вызывать доверие. именно в этой ситуации и срабатывает основный смысл эпиграфа к моему сочинению. профессиональный человек, знающий изнутри журналистику и уже воспринимая её как неотъемлемую часть своей жизни, идя на любое интервью, съёмки, создавая репортаж, должен знать о ком или о каком событии он пишет. для создания материала для хорошей статьи или сюжета, предположим о деятельном человеке, знаменитости, серьёзной личности, журналист обязан отбросить все личные мнения, взгляды, несогласия со своим оппонентом. его главной целью является «добыча» информации, тесно связанной с потребительским спросом. общение, как на письме через газеты с читателями, так и в реальном времени со своим «объектом», должно быть «живым», вам должны верить. слова журналиста – это его оружие, порой массового «поражения», а иногда наоборот «пестреют» жёлтым цветом. слова должны содержать уверенность, пусть и при малом их количестве. в пример этому сразу вспоминается древняя «притча о спартанцах». это произошло в северной части греции, в македонии. эти владения принадлежали королю филиппу. он хотел быть единовластным правителем всей греции. с армии он вынудил почти всех людей называть его своим королём. в своём письме к спартанцам, жившим в лаконии, он сообщал: «если я вторгнусь на вашу территорию, то сравняю ваш город с землёй». спустя несколько дней он получил ответное письмо. когда он открыл письмо, то обнаружил лишь одно написанное слово «если»… вот на наглядном примере можно убедиться, что вся сила не в количестве написанных или сказанных слов, а в их качестве. и это одно из основных, по-моему, правил для успешного журналиста. но нужно не забывать, что времена меняются, «век нынешний и век минувший» могут сильно отличаться, мировоззрение у людей другое, обществу теперь нужна правда и оправданные источники всей информации. а что же современный журналист? каково его поведение в профессиональной сфере? профессия современного журналиста отличается рядом специфических черт, ее отношения с обществом и миром весьма сложны и временами конфликтны. это обстоятельство должно точно фиксироваться как при определении социально-профессионального статуса журналиста, так и в самосознании каждого работника этой сферы, закрепляться в характере его подготовки к выполнению профессиональных функций и долга. на мой взгляд, образ современного журналиста искажён иллюзиями. в представлениях современной молодёжи журналист - это жизнерадостный человек, интересующийся многим и успевающий везде. он путешествует по всему миру, зарабатывает много денег. каждый день как праздник. юные журналисты мечтают брать интервью у известных деятелей эстрады, политики, кино и других областей культуры и общества. иллюзии о том, что это легко и просто, а также массовый интерес, выросший к этой профессии, всё больше снижают ответственное отношение к журналистской деятельности
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Мэри666913.11.2021 15:19
-
rostikstorozhev25.02.2021 15:59
-
Resh4tor133715.07.2021 22:51
-
здрасти200317.10.2020 13:47
-
tnepolu15.07.2022 20:49
-
coco12332124.03.2020 06:46
-
чувак6516.03.2023 08:46
-
lenalime15.06.2021 07:07
-
Disengaliev28.01.2020 01:38
-
gag9907.09.2021 04:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.