1.кто из героев повести а. и. "поединок" имел следующую портретную характеристику: " роста, худощав, и хотя довольно силен для своего сложения, но от большой застенчивости неловок"? 1) назаров 2) ромашов 3) осадчий 4) слива 2.какое событие не нашло отражения в рассказе и.а.бунина "холодная осень" 1)первая мировая война 2)гражданская война 3) великая отечественная война 4) октябрьская революция 3.что не характерно для стиля и.а.бунина? 1) прекрасный язык 2) образность 3) назидательность 4)тонкий психологизм 4.кто из названных ниже поэтов не может быть поэтом-футуристом? 1) брюсов 2) бурлюк 3) каменский 4) хлебников 5.в стихотворении в.брюсова "книжан" есть следующие строки когда все под ярмом клонили молча выи, я уходил в страну молчанья и какое средство худ. изобразительности использует в.брюсов в строках? 1)эпитет 2)сравнение 3)аллегория 4) перифраз

1. ромашов 2. первая мировая 3. назидательность 4. брюсов 5. перифраз

Послевоенные годы. голод. даже в деревне жить трудно. автор уезжает в районный центр учиться, потому что в его деревне только начальная школа. он пятиклассник. все время хочется есть, но он понимает, что мать не может деньгами. мальчик начинает играть в игру на деньги, но местные мальчишки играют нечестно, однажды его избивают за правду. молоденькая учительница, которая сразу поняла причину его игры в "чику" назначает ему дополнительные занятия по французскому языку у себя дома. когда мальчик отказался от тарелки супа, лидия михайловна, предложила ему играть в "замеряшки" на деньги, она поддавалась, чтобы он выигрывал деньги на молоко. однажды за этой игрой их застал директор школы. учительницу уволили, и она уехала. а зимой прислала автору посылку, в которой были макароны и яблоки, которых он никогда не видел. хороший рассказ о добрых и отзывчивых людях.