Напишіть письмо до ярима. т.г.шевченко ""

  добрий день, шановний яремо! нещодавно я прочитав поему «», яка мене зацікавила та дуже вразила. у цій поемі ви стали моїм улюбленим героєм. я був вражений вашою мужністю та рішучістю. також мене вразила ваша любов до батьківщини, за яку ви боролися до останньої краплі крові. мене вразило те, що ви пройшли через ряд метаморфоз: від покірного раба до народного месника. чесно кажучи, я не очікував того, що після такого покірного життя ви схаменетеся та почнете боротьбу проти жорстоких панів.    також мене здивувала ваша щира любов до оксани. ви так сильно любили її, що пішли навіть на війну щоб її визволити. на вашому місці я, мабуть, вчинив так само, бо позбавлення людини кохання – це вчинок, який не можна пробачити. тож це було останньою краплею вашого терпіння, після чого ви перетворилися на лютого та хороброго месника.    ще мені подобається, що все закінчилося щасливо: ви повінчалися з оксаною та стали залізняку як за сина.  також, мені подобається ваша самовіддача та рішучість у битві, у якій ви проявили себе справжнім героєм та образом свободолюбивого народу. мене вразив ваш сильний дух та грізна сила.  мене цікавить питання: чи змогли б ви стати народним месником, якщо б не вкрали оксану? чи пішли б ви до без цієї «останньої краплі»? та чи змогли б придбати такий сильний дух та незламну хоробрість?   ви запам’яталися мені як людина з великою душею , сильним духом та надзвичайною мужністю. мене вразили ваші героїчні вчинки та душевні емоції. отже, ви стали для мене ідеалом патріотичної та щиро люблячої людини.  

твір «гуси-лебеді летять» авторства михайла стельмаха, а також «климко» григіра тютюнника є дуже цікавими для людей молодого покоління з причини того, що в них розглянуті життя двох маленьких хлопчиків – михайлика та климка відповідно. у цих творах ми можемо дізнатися про долі хлопчиків, про їх характери і все те, що було властиво цим дітям. крім того, ми можемо дізнатися про їх життя, його умови, що теж дуже цікаво і може бути порівняно з тим, що існує в житті кожного з нас. ці твори дуже цікаві, з них є багато корисного, що взяти.

я можу сказати з упевненістю, що мені вдалося взяти з цих творів багато. перш за все, я взяв від них години захоплюючого читання. я провів за двома цими творами багато часу, а тому можу з упевненістю сказати, що вони дуже цікаві. автори описали дуже цікаві події з життя двох хлопчиків, мені було вкрай захоплююче прочитати про життя в тих умовах, які для мене зовсім невідомі. я не просто прочитав з цікавістю, але відчував безліч важливих відчуттів. наприклад, мені було дуже шкода климка, який, здається, загинув в кінці однойменного твору. я чомусь по-справжньому пишався молоддю, коли читав про те, як михайлик своїм батькам і щосили прагнув бути для них як можна більш корисним. все це мало значення й справляло на мене дуже сильне враження.

втім, мені здається, що при читанні даних творів мені також вдалося збагатитися духовно, стати більш свідомим і правильним з усіх точок зору чоловіком. на прикладі михайлика та климка я зміг побачити, як молода людина або навіть дитина може себе вести. обидва цих хлопчика були дуже високі з точки зору моралі: климко, незважаючи на всі жахи війни, залишився доброю людиною і був готовий іншим. михайлик теж був з усіх боків позитивним хлопчиком, який дуже добре власним батькам. з обох цих дітей можна взяти приклад, і я це успішно роблю. принаймні, я намагаюся.

з цих двох творів можна взяти безліч корисної інформації. по-перше, вони захоплюючі, корисне читання для розуму і душі. по-друге, вони показують життя дітей в тих обставинах і ситуаціях, які абсолютно нехарактерні для сучасних дітей. по-третє, вони можуть дати кожній дитині правильні життєві орієнтири, задати їй високі моральні стандарти поведінки і показати, чому ці стандарти є правильними. все це і було взято мною з даних творів.