"тарас бульба"характеристика андеря и тарасса

Повесть г. гоголя «тарас бульба» была опубликована в сборнике «миргород» в 1835 году. в ней изображена жизнь запорожской сечи: героическая борьба казаков против угнетателей украинского народа, неповторимый колорит быта и обычаев запорожцев. главными героями повести являются старый полковник тарас бульба и его сыновья. андрей - младший сын тараса бульбы. в детстве учился охотно и без напряжения. часто верховодил в довольно опасных затеях, «и временами, с находчивого ума своего, умел выкручиваться от наказания». он, как и его старший брат, остап, «тоже жаждал подвига, но вместе с тем душа его была доступна и для других чувств. потребность любви вспыхнула у него остро, когда он перешел за восемнадцать лет». учась в киеве, он встретил польскую панночку, которую полюбил всем своим молодым горячим сердцем. существует загадка, до сих пор никем не разгаданная, которая и сейчас не дает покоя многим: «как же так, росли дети в одной семье, воспитывались одинаково - один на радость, второй на горе и позор? » именно так произошло в семье полковника тараса бульбы. выросли сильные и здоровые, наученные, как тогда водилось. в сечь поехали, там себя показали как хорошие казаки. а прожили недолгий свой век и погибли, как неродные… но тема произведения требует рассказать о похожести братьев, а не об их отличиях. начнем с того, что они похожи на своего отца. в своих сильных сыновьях он узнает самого себя - такого, каким был когда-то. нет, они отца не осрамят. они днепр переплывают, всадники опытные, стрельцы из лучших, на саблях биться умеют. все как тарас, когда сам впервые в сечь пришел. хорошие казаки, у отца. сказано же: яблочко от яблони далеко не падает. на войне тоже не осрамили старого полковника. старший, остап, проявил талант полководца, рассудительность атамана. вот уже с отцом полковником наравне: шалашный атаман в сечи то же самое, что полковник на гетманщине. младший - тоже хороший воин. любит «волшебную музыку» боя и отважен до исступления. весь в отца, который на войне ищет не выгоды, а славы. оба сына смерти не боятся, не из пугливых. в стычке всегда врага , хотя по-разному достигают этого. теперь необходимо указать, что похожи они на отца во всем. остап не видел в науках смысла, поэтому и не учился в академии. «все это невесть что! » - это же тараса слова. а так, слава богу, ума не набирать взаймы, всему научились. и отец все знает, только притворяется, старый черт. похожесть на отца в андрее проявилась в с панночкой. отец дома посуду бил, опьяневший от воспоминаний и водки, а младший присягой пренебрегает, опьяневший от любви. все они и смерть встречают одинаково, вспоминая самое дорогое. жизнь в запорожской сечи увлекла андрея, он со всей пылкостью юноши бросился в это «разгульное море» и забыл про родительский дом и панночку. андрей был храбрым казаком, в бою он не знал страха, крушил всех и все, что попадалось под его саблю. но младшему бульбе было все равно с кем биться. его зачаровывала сама музыка боя, он весь отдавался ей. когда же под покровом ночи к запорожцам пробралась татарка, служанка красавицы-панночки, и передала просьбу молодой полячки ее матери, «все прошлое, все, что было закрыто, заглушено настоящей суровой боевой жизнью, - все всплыло вместе на поверхность, потопив, в свою очередь, настоящее». андрея снова взяли в плен его чувства. от самой мысли, что увидит ее снова, у казака сильнее билось сердце и «дрожали молодые колени». а когда оказался рядом с панночкой и «полный внеземных чувств, андрей поцеловал эти душистые уста», ощутил то, «что один только раз в жизни дается ощутить человеку». «и погиб казак! » ради панночки, ради своего чувства андрей готов предать все: отца, товарищей, отчизну. любовь к женщине он поставил превыше обязанности перед родиной. «отчизна моя - ты! » - говорит андрей, запорожский казак, дочери своего врага, польского воеводы. ради польской красавицы пошел он против своих товарищей. «охваченный пылом и жаром битвы», желая заслужи

Вот учебный год пришел, класс собрался целиком все пришли сюда учиться знаниями рады встретится все вместе, обсудить как быть с триместром и стремится лучше стать и пятерки получать))