Подобрать аргументы к проблеме воспитанности

о признаках невоспитанности. из книги е.а.крашенинниковой «шаг навстречу».

автор рассказывает , которая произошла с одной семьёй.… они ждали самолёт в аэропорту. к ним присоединился попутчик – симпатичный мужчина средних лет, в руке дипломат, спортивного телосложения… едва они познакомились, он начал что-то кричать мужу в самое ухо, будто имел дело с глухим. а потом стал подкидывать их сынишку в воздух, задавая один и тот же вопрос:   «кого больше любишь: маму или папу? »  муж и жена  были в недоумении. может, этот человек и неплохой. вполне вероятно, он отличный специалист и его ценят на работе. не исключено, что у него есть собака и он трогательно заботится о лохматом друге. познакомившись с ним поближе, эта семья узнала бы о его прекрасных качествах и могла бы проникнуться к нему уважением. но почему-то не захотелось узнавать его ближе и общаться с ним. захотелось поскорее с ним расстаться.                                                                                                             2 

об уроках вежливости трёхсотлетней давности.

 

уроки вежливости проводились и 300 лет назад. был даже учебник под названием «гражданство обычаев детских» - рукописный памятник педагогики второй половины хyіі века.  книга включала в себя 164 вопроса о правилах поведения детей за столом, во время беседы, встреч со взрослыми, в школе, в церкви, во  время игр и т.д.  и 164 ответа школьники заучивали наизусть, что было нелегко, потому книга  была написана языком торжественным и трудным. а не выучишь – могли наказать розгами, да ещё и  потребуют стихи рассказать о пользе этой процедуры.

                                                                                                            3

«какое счастье – уважать людей! »

биограф а.п.чехова – его брат михаил, рассказывая о приезде антона в москву по окончании гимназии, замечает, что в их семье появились неизвестные дотоле выражения:   «это неправда», «нужно быть справедливым», «не надо лгать» и др.эти строки выразительны для образа чехова. духовно выраставший без семьи и за годы своего таганрогского одиночества упорно работавший над собой,  чехов приобретал такие моральные основы, которые шли вразрез с мещанскими традициями семьи.один из главных признаков воспитанности – уважение к человеческой личности – выражал сущность будущего писателя. не случайна запись в одной из его записных книжек: «какое счастье – уважать людей! » обратим особое внимание:   не любить, а уважать. 

                                                                                                                4

внутренняя доброта и человечность.  (по с.гиацинтовой).

воспитанный человек… если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы.  так что же такое воспитанность? это не только хорошие манеры. это нечто более глубокое в человеке. быть воспитанным – значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным.  мне представляется, что таким был артист художественного театра василий иванович качалов. он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. он уважал людей и всегда интересовался ими. при нём каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. все ощущали себя в  его присутствии умными, нужными.  однажды поздно вечером василий иванович увидел две странные женские фигуры. это оказались слепые, которые заблудились. качалов проводил  их до трамвая, сесть в вагон. корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. значит, всё дело в мыслях и побуждениях.  а знание норм поведения только проявлению внутренней доброты и человечности.

Вмоём доме живёт котёнок. прилестный такой, словно маленький львёнок. я с ним часто играю за дужелюбность его обажаю.