Напишите все развёрнуто и подробно приспособления к водному образу жизни рыб

198

410

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

YounMing

Биология

4,4(85 оценок)

Рыбы обтекаемой формой тела для того, чтобы быстрее передвигаться в воде, хвостом и плавниками, чтобы передвигаться в воде, жабрами чтобы дышать в воде, боковым зрением и особым цветом, чтобы прятаться от хищников. они умеют с жабер извлекать кислород из воды. жабры представляют из себя большей частью разветвленные тончайшие дыхательные поверхности, пронизанные густой сетью кровеносных капиллярных сосудов. рыбы, которые живут в глубине всяческими "фонариками"(органы свечения у электрических рыб) чтобы видеть в темноте. для уменьшения трения и более быстрого передвижения тело водных обитателей покрыто слизью, которая служит еще им и защитой от бактерий.вода, проникая в организм рыбы удаляет продукты обмена. у рыб часть аммиака (конечный продукт белкового обмена) выводится через жаберные лепестки, а часть — через листовидные туловищные почки, в которых он сильно разбавляется проникающей в организм водой, что уменьшает его токсичность. также у рыб есть орган называющийся боковой линией, с которого рыба чувствует изменение давления воды, с него рыба избегает в темноте или при потери зрения столкновения с предметами. еще у моллюсков есть особый способ питания фильтрация. беззубки и перловицы питаются органическими частицами и микроорганизмами.

TimurA1

Биология

4,8(8 оценок)

Функциональную основу нашего мозга составляет множество связанных между собой клеток, которые называются нейронами. эти клетки способны принимать и передавать информацию, перерабатывать её и даже — самоорганизовываться в зависимости от качества поступающей к ним информации. способность самоорганизации клеток головного мозга у вида «человек разумный» самая высокая и продуктивная из всех других известных высокоорганизованных биологических видов нашей планеты. в общем человек отличается от животных тем, что ему свыше от рождения дана способность разумно мыслить, и пользоваться своего разума, осознанно подходя к тому, что этот разум выдаёт на уровень сознания. иными словами человеку дана способность к осознаваемому творчеству. и любая творческая мысль, идея, изобретение и более сложные выкладки, получаемые разумом — являются следствием работы головного мозга. конечно, структура головного мозга теснейшим образом связана с остальными органами человека, клетками других органов (которые в свою очередь тоже участвуют в приёме, обработке и передаче информации). в то же время основная работа по выработке решений, их принятию и осмыслению происходит в структурах головного мозга. и здесь более других клеток задействованы нейроны — специально созданные для этого клетки, способные объединяться друг с другом в огромное разнообразие бесконечных связок. вот эти-то связки нейронов и представляют собой основы (структурные цепочки) мыслей, образующиеся в нашем мозгу в соответствии с информационным наполнением психики. эта информация может: получаться из внешней среды через пять органов чувств человека (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус) и через так называемое «шестое чувство», или интуицию. вырабатываться в самом организме в процессе переработки имеющейся в нём информации, прежде всего в памяти; но в памяти не только головного мозга, но и в памяти, которую имеет каждая наша клетка и ещё более мелкие “кирпичики” нашего организма. основная работа по формированию мыслей и, соответственных нейронных связок в мозгу происходит на бессознательных уровнях психики человека. психика, конечно, прежде всего функционально представлена головным мозгом. однако психика это далеко не только головной мозг, в котором, как многие считают, она локализована. к работе психики имеют прямое отношение все клетки нашего организма (каждая в отведённой ей мере), поскольку, как мы уже знаем, они тоже участвуют в приёме, переработке и передаче информации от одного функционального узла организма к другому. в то же время практически вся информация о работе организма и о состоянии внешней среды поступает в головной мозг, и подвергается обработке в нейронных сетях — в основном на бессознательной основе. на уровень сознания поступает как правило уже готовая мысль, либо несколько мыслей сразу по одному и тому же поводу, из которых человек осознанно выбирает одну (или отвергает все, запуская процесс преобразования информации вновь). естественно, что на бессознательных уровнях (скорость обработки информации в них — в миллионы раз выше, чем на уровне сознания) существует своя кодировка информации, которая гармонично стыкуется с кодировкой информации и сигналов во всём организме. сознанию человека эта кодировка недоступна. зато сознание может кодировать ту информацию, которая всплывает на его уровень с бессознательных уровней психики как готовое решение. пример кодирования информации с уровня сознания — членораздельная речь.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.