Анализ поэтического текста. любого стихотворения. план: 1.год написания 2.в какой период творчества он написан( ранний, зрелый, поздний) 3.тема стихотворения(о чем говорится в стихотворении) 4.идея( главная мысль, ради которой оно написано) 5.сюжет(ряд событий положенных в его основу, как меняется) 6. композиция(построение) 7.жанр 8.система образов( ключевые слова ресующии образы) 9.язык(художественно произведения) 10.выразительные средства языка(эпитеты, метафоры, олицитворения, и т.д.)

1.   1915г.2.ранний3.про любовь  4.гражданскому мужу ее сестры анастасии, маврикию александровичу минцу. 5.  странно слышать,от молодой женщины, всего три года находящейся в браке, признание в «не-любви» к другому мужчине, в этом стихотворение она рассказывает о своей влюбчивости в разных мужчин 6.   особенностью этого стихотворения можно считать его сюжетность. цветаева формально делит произведение на четыре части.  7.лирика8.ведь она перечисляет немало признаков того, как происходит любовное свидание: встречи«закатными часами» ,  «гулянья под луной» ,  «солнце над головами».  дальше героиня довольно отстраненно рассуждает о том, какие преимущества дает «не-любовь». ей можно быть  «смешной, распущенной»   и  «не краснеть удушливой волной, слегка соприкоснувшись рукавами» , а ему можно спокойно обнимать другую, наблюдая, как героиня целует другого мужчину. вроде бы все замечательно. но вдруг она словно проговаривается:   «мой нежный» .9.не  знаю10.цветаева использует синтаксический перенос: «мне нравится еще, что вы при мне спокойно обнимаете другую…».здесь автор использует христианскую символику: «церковная тишина», «аллилуйя», что передает нервно-сдержанное настроение героини. сила страсти, эмоций, чувств уже неподконтрольна героине. она просто выдает желаемое за действительное.

ХЗ

Объяснение:

ХЗ