Запишите анализ стихотворения и.с никитин "утро". (композизия,образы,цвет, свет,звуки,время, пространство, лирический герой, художественные средства).
271
282
Ответы на вопрос:
Стихотворения о природе относятся к пейзажной лирике. но пейзажная лирика — это не только описание природы, которая может быть и величественно-прекрасной, и умиротворенной, и бушующей. вместе с картинами природы самые сокровенные мысли и чувства поэта. однако чтобы «увидеть» и понять все то, о чем рассказал поэт в своем стихотворении, нужно научиться понимать картины природы, изображенные автором, чувствовать настроение, которым они проникнуты. или, как говорил н. в. гоголь, уметь «разделить искренно с поэтом высокое ощущение, наполнявшее его душою и сердцем почувствовать всякое слово его». вот передо мной стихотворение ивана саввича никитина «утро». перед мысленным взором сразу возникает чудесная картина. предрассветная пора. «звезды меркнут и гаснут». вокруг еще «тишь — безлюдье»: «дремлет чуткий камыш», замерли, покрытые серебристой росой, листочки; за озером чуть виднеются заливные луга, расстилается над ними легкой пеленой туман, белый, как пар. но вот под умелым пером поэта природа постепенно оживает: потянул ветерок, воду морщит-рябит. пронеслись утки с шумом и скрылися. далеко-далеко колокольчик звенит. воздух наполняется звуками и запахами. горит-разгорается восток, «вот и солнце встает, из-за пашен блестит». начинается новый трудовой день: проснулись рыбаки, сняли с шестов сети, «весла к лодкам несут». «птички песни поют», встречая новый день. улыбается-радуется пробуждению лес. хлынуло золотыми потоками солнце, осветило своими лучами и поля, и луга, и «макушки ракит». вышел в поле пахарь с сохой, один — песню поет, любая работа ему по плечу. какую красоту увидел автор, какое светлое и легкое стихотворение написал! но, видимо, было в его жизни что-то тяжелое, может, он от чего-то страдал. не случайно он пишет: «не боли ты, душа! отдохни от забот! ». значит, что-то тревожит, беспокоит его, но, несмотря на это, он кончает свое стихотворение не жалобой, а всему живому: , солнце да утро веселое! радость жизни, приходящая на землю вместе с восходом солнца, подействовала на автора, разогнала грустные мысли. он сам наблюдал пробуждение природы, и душа его откликнулась на красоту. иван никитин, крестьянский поэт, посвятил много стихотворений природе родного края. в его трудной жизни именно природа ему сохранить живую душу, приносила утешение в минуты отчаяния. наверное, автор хочет и до нас донести главную мысль: таково извечное свойство природы — возвращать уставшему человеку радость жизни, поддерживать его и исцелять.
1.Лермонтов имеет шотландские корни. 2.Детские года у Лермонтова всегда ассоциировались с бабулей, имя которой было Елизавета Арсеньева. 3.Именно благодаря бабушке Михаил Юрьевич был знаком с Кавказом. 4.Обучаясь на 3-м курсе, Лермонтову пришлось покинуть Московский университет.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
adinakuba24.06.2020 08:50
-
NasFan01.03.2022 20:44
-
Subina0029.06.2020 23:32
-
yulokkons19.11.2021 10:17
-
яч12305.08.2021 12:04
-
maksburyas27.02.2020 16:05
-
ПрофессорЧерепашка11.11.2022 11:09
-
kcenigolovaxa06.05.2020 23:44
-
Max7077717.04.2021 20:51
-
DarkMania08.12.2021 14:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.