Колонизаторов чужих земель часто называют захватчиками,несущими зло и порабощение местных жителей.относится ли это,к греческим колониям?

ачем нужно знать – таким вопросом многие школьники, когда им , устраивают контрольные и ставят не всегда хорошие отметки. рассказывает о былом, а значит, ее события уже не актуальны, — так скажут многие мои одноклассники — и будут ошибаться. потому что, наверное, нет более значительной науки, чем . кто-то из великих деятелей как-то сказал, нет будущего у той страны, которая не изучает уроки своего прошлого, потому что имеет тенденцию повторяться. я полностью согласна с этим высказыванием. раскрывает нам целый огромный мир событий, поучительных , личностей и судеб.

изучать обычаи, нравы, порядки различных культур захватывающе интересно. ведь современная формируется именно на событиях прошлого, современные традиции уходят своими корнями в опыт. примечательно, что есть традиции, которые изменились со временем сильно, другие почти остались неизменными. изучая человек получает невероятный опыт того, как трансформировались во времени все человеческие проявления.

взять к примеру, оружие. в древнем мире это были камни и полки. постепенно появляются лук и стрелы. потом появляются ножи и другие виды холодного оружия. потом огнестрельное, ядерное и так далее.какая бы еще  наука, кроме смогла бы поделиться, кроме ? или женского и мужского национального костюма, моды. на мой взгляд, главная нелюбовь многих школьников к этому предмету объясняется узостью восприятия только рамками школьной дисциплины.

если бы они проявили любознательность и открыли для себя родного края или персоналии полководцев, политических деятелей, великих женщин, потрясающих художников, то они бы имели возможность взглянуть на эту дисциплину под другим углом. они бы непременно влюбились в . если бы так же поступали взрослые, возможно, наша страна была бы сейчас успешнее и занимала бы более значимое положение на мировой арене.