Синтаксический разбор предложений: работающие в саду дети собрали опавшую листву.одиноко растущая на берегу ива печально склонила свои ветви.стайку весело поющих птиц вспугнула кошка.обожаемый детьми дед мороз вошёл в класс.освещенными солнцем дома сверкали стёклами.

объяснение.

работающие в саду дети собрали опавшую листву. по цели высказывания предложение повествовательное, потому, что стоит точка. по интонации оно невосклицательное потому, что стоит точка - не восклицательный знак. по главным и второстепенным членам предложения оно распространённое потому, что имеет второстепенные члены предложения.

в предложение говорится о детях, значит дети - это подлежащее, оно подчёркивается одной линией. дети ( что сделали ? ) собрали, значит  собрали - это сказуемое, оно подчёркивается двумя линиями.

дети собрали ( что? ) листву - листву - это дополнение, оно подчёркивается пунктирной линией. дети собрали листву ( какую? ) опавшую - опавшую - это определение, оно подчёркивается волнистой линией.

дети собрали опавшую листву ( где? ) - в саду - в саду - это обстоятельства, оно подчёркивается точкой с тире ( _ ._ ._ ._  ) .

( какие? ) дети в саду собрали опавшую листву - работающие - работающие - это определение, оно подчёркивается волнистой линией.

мелкие облачка прикрывали луну и таинственно разговаривали с ней.(повеств., невоскл.,простое., двусост., распр., осложнено однород. сказуемыми). мелкие-прилаг., член предложения-определение, подчёрк волнистой.   облачка-сущ., подчерк одной чертой, т.к подлежащее.   прикрывали, разговаривали-глагол, подчерк 2 чертами, т.к сказуемое.   луну-сущ., подчеркив пунктиром, т.к дополнение. таинственно-нар., подчеркив точкой с пунктиром.,т.к обстоятельство.   с ней: с-предлог, ней-местоим., все вместе подчёрк точкой с пунктиром,т.к обстоятельство.ветки берёз и акаций постукивали в окно .