1.какую роль сыграла воспитание матери и детские годы писателя в его творчестве ? 2.каким человеком был иван сергеевич тургенев

1итак, о тургеневе много писали. книги, письма, статьи, высказывания. интересная книга о нем (н.богословского) вышла в серии "жизнь замечательных людей" в 1959 году. а главное, облик любого писателя всегда невольно возникает из его собственных произведений. иван сергеевич тургенев родился в орле 28 октября (9 ноября) 1818 г., умер 22 августа (3 сентября) 1883. несколько слов о его родителях. мать - варвара петровна лутовинова пережила тяжелые детство и юность. издевательства отчима заставили ее бежать из дома в 16 лет; приютивший ее дядя тоже оказался деспотом. в его имении, спасском, она жила в полном одиночестве, почти взаперти. вдобавок была некрасива, лишена малейшего обаяния. может в ней росла постепенно обида, тайная злоба? вполне возможно. и вдруг, когда ей было около тридцати, дядя внезапно умер и она стала богатейшей помещицей: получила в наследство несколько имений, тысячи душ крепостных! став богатейшей невестой, она тут же вышла замуж за красивого, но весьма обедневшего молодого офицера кавалергарда сергея николаевича тургенева. он был из старинного дворянского рода, моложе ее на шесть лет и отнюдь не влюблен в нее, но условия тогдашней жизни по-своему калечили души и судьбы. отец говорил молодому кавалергарду: - "женись, ради бога на лутовиновой, а то мы скоро пойдем с сумой". вот подоплека этой свадьбы. один за другим родились три сына: старший стал офицером, средний - великим писателем, а младший - парализованный калека, умер, будучи подростком. через год после смерти младшего сына вся семья отправилась в заграничное путешествие. сначала москва, петербург, рига, затем германия, швейцария, франция. вернувшись в спасское, они зажили там обычной дворянско-помещичьей жизнью. двухэтажный господский дом, фруктовые сады, оранжереи, парк у пруда с бескрайними аллеями, веселыми рощицами. все усадьбой варвара петровна взяла на себя. муж в хозяйственные дела не вникал, был занят охотой, кутежами и, увы, ухаживанием за девушками. свои отношения с отцом и отчасти отношения в семье тургенев потом в какой-то мере отразил в повести "первая любовь". вот главное жизненное правило сергея николаевича тургенева, отца писателя: "сам бери, что можешь, а в руки не давайся; самому себе принадлежать - в этом вся штука жизни". он умер сорока двух лет. к обиде и тайной злобе, в свое время, возможно, развившимся, в одинокой, исстрадавшейся душе варвары петровны, добавились потом терзания ревности: муж, в которого она была влюблена, страшно унижал ее своими любовными похождениями, невниманием, равнодушием к ней. а еще вдобавок нечаянно свалившееся на нее колоссальное богатство, власть над тысячами крепостных! все это превратило ее в капризную, беспощадную. жестокий отчим, потом дядя, тиранивший ее долгие годы, вероятно, этому способствовали, сами того не ведая. она мучила даже собственных детей, которых конечно же от души любила. "матери я боялся, как огня, - вспоминал впоследствии тургенев. - редкий день проходил без розог". что касается "хочу казню, хочу милую", - главная заповедь варвары петровны. людей страшно секли розгами на конюшне, подвергали умышленно всевозможным издевательствам. многочисленная прислуга, приказчики, дворецкие, в своей "господской конторе" она чувствовала себя царицей. люди ей низко кланялись, дрожали от страха. сколько разбитых судеб, искалеченных жизней, душ. вот когда зародилась ненависть тургенева к самовластию и крепостному праву. "конюшня была близко и я все слышал". а как разлучали семьи! как ссылали в дальние деревни! как топтали таланты, красоту, доброту! эта страшная зависимость калечила и господ и рабов. можно ли было рассчитывать, что отмена крепостного права сразу переменит и тех и других. сотни лет понадобятся, чтобы каждый человек стал наконец действительно свободным; и таким, чтобы его можно было "возлюбить, как себя самого". а до тех сколько еще предстояло мучительства, тирании, издевательств, сколько борьбы за блага, несправедливости, лжи! вся об этом и о том, какой может быть жизнь, какой она должна быть, (если все станут исполнять христианские заповеди). как ни странно, варвара петровна при всем своем зверстве любила книги (особенно французских авторов), много читала. и юный тургенев с удовольствием приобщился к библиотеке. игрушки его не интересовали совершенно. и еще влекла к себе природа. он рано увлекся охотой; лесники научили его стрелять, рассказывали о повадках птиц. затем надолго пришлось уехать из спасского. родители купили дом в москве и отдали детей в пансион. после выхода из пансиона тургенев занимался с учителями, готовясь в университет. в московском университете он пробыл год, затем родители решили переехать в петербург: старший сын поступил в гвардейскую артиллерию. летом 1834 года тургенев перешел на филологическое отделение петербургского университета. в том же году умер отец от удара.

родился в городе орле 28 октября 1818 г. его детские годы прошли в имении матери - селе спас-ском-лутовинове, недалеко от уездного города мценска.

умной, образованной, но своевольной, , властолюбивой женщиной была мать тургенева. она прожила сиротливую несчастную молодость, но, став наследницей громадного состояния, дала волю своему деспотическому и тяжёлому для окружающих нраву. её образ в пору «скучающей старости» зарисован в нескольких рассказах тургенева («муму», «первая любовь», «собственная господская контора», «степной король лир», «пунин и бабурин»). в автобиографическом рассказе «первая любовь» тургенев изобразил своего отца.

жестокость и причуды помещичьего быта, запавшие в память с детства, внушили тургеневу его «раннюю ненависть к рабству и крепостничеству». почти единственным отрадным воспоминанием детских лет остались у него те часы, которые он проводил в старом усадебном саду, где знал он каждое дерево, где дворовый, секретарь его матери фёдор иванович лобанов, обучал его грамоте и читал ему старинные стихи.

воспитание тургенева было поручено гувернёрам и учителям. в доме - громадном барском особняке в сорок комнат, сгоревшем в 1839 г. при усадьбы, - была большая библиотека.

в ней всего полнее была представлена французская .

в 1827 г. вся семья тургеневых  переехала в москву. сначала в частном пансионе, затем в пансионе при лазаревском институте и, наконец, с учителями, приглашаемыми на дом, прошёл тургенев свой среднешкольный курс и в 1833 г. поступил в московский университет.

студентом словесного факультета московского университета тургенев пробыл, однако, всего один год. он закончил свой университетский курс по -филологическому факультету з петербурге (в 1837 в эти студенческие годы формируются ранние вкусы и симпатии молодого тургенева. он пишет стихи, переводит шекспира и байрона.

в 1838 г. тургенев уехал «доучиваться» в берлин и едва не погиб по пути (при парохода). в берлинском университете он изучал и филологию и особенно - философию гегеля. по возвращении в россию тургенев живёт в москве, готовится держать экзамен на степень магистра философии, пишет стихи, усердно посещает московские кружки. в 1842 г. он сдаёт магистерские экзамены при петербургском университете. но интересы взяли перевес, и тургенев стал не профессором философии, а писателем. он близко сходится с белинским. «этот человек необыкновенно умный,- отзывался о нём белинский.- беседы и споры с ним отводили мне отрадно встретить человека, самобытное и характерное мнение которого, сшибаясь с твоим, извлекает искры». в 1843 г. вышла поэма тургенева «параша» (под инициалами т. л. - тургенез-лутовинов). критика отметила в молодом авторе несомненный и большой талант.

знакомство с талантливой певицей полиной виардо  сыграло исключительно важную роль в личной судьбе тургенева: до конца своей жизни он остался близким другом семьи виардо, что и обусловило его дальнейшее почти постоянное проживание за границей.

ва друга: Яшка и Володя пошли с утра на рыбалку. Яшка по дороге к реке шёл уверенно, чувствуя себя хозяином этих мест, знатоком рыбной ловли. Володя, приехавший к другу из Москвы, чувствовал неуверенность, примиряюще улыбался в ответ на Яшкину хмурость, а затем ощутил необыкновенное веселье: «Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому. Как славно и легко дышится, как хочется помчаться во весь дух, подпрыгивая и взвизгивая от восторга!». Яша понимал жизнь природы, различал звук полёта чирков, пение дроздов, рассказывал об этих птицах своему другу.

Придя на рыбалку, Володя, засмотревшись как Яшка борется с рыбой, попавшейся на крючок, упал в воду и стал тонуть. Яшка увидел, что его товарищ тонет, вспомнил рассказ Мишки о громадных осьминогах, которые водятся в омуте, и очень испугался. Он выскочил на луг, кинулся к деревне, но почувствовал, что убежать никак нельзя. Он бросился в воду, со второго раза вытащил Володю, стал оказывать ему первую и мальчика. Он был счастлив от того, что Володя жив: «ничего на свете не было ему милее этого бледного, испуганного и страдающего лица».

Автор глубоко анализирует психологическое состояние героя. Он не утаил от читателя, что Яшка сначала хотел убежать от омута в деревню, что, пытаясь оказать Володе первую Яшка обессилел и упал духом, даже «хотел бросить всё и бежать куда глаза глядят». Автор мог утаить сомнения Яшки в том, стоит ли рисковать своей жизнью и Володю или нет, и написать о том, как один мальчик другого, но это было бы уже

другое произведение, гораздо более скучное и менее глубокое по содержанию.

План рассказа Казакова «Тихое утро».

1. Утро в деревне. Пробуждение Яшки.

2. Яшка будит Володю.

3. Обида Яшка.

4. Дорога к речке. Примирение мальчиков.

5. Рассказы Яшки о соме, о другой рыбе, о птицах.

6. Мрачный oмyr. Осьминоги на дне.

7. Начало рыбалки. Рыба сорвалась.

8. Яшка вытаскивает леща.                                                                   9. Володина удочка сползает к берегу. Володя падает в воду.   10.Яшка пытается убежать, но возвращается к омуту.                 11.Яшка пытается вытащить Володю, но выскакивает на берег. 12.Яшка ныряет за Володей второй раз, вытаскивает его на берег. 13.Яшка оказывает Володе первую трясёт его за ноги. 14.Володя Яшка и Володя плачут.

Объяснение: