Русский язык: Плюшевыми (корень, суффикс, окончание)

zlatochkagr

04.06.2021 04:55

Русский язык

Есть ответ 👍

Плюшевыми (корень, суффикс, окончание)

238

463

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

oksana341

Русский язык

4,7(76 оценок)

плюш-корень ев-суффикс ыми окончание

burcevamarina11

Русский язык

4,8(95 оценок)

Звукоподражательные слова, звуко-подражания,- неизменяемые слова, к-рые своим звуковым составом воспроизводят издаваемые человеком, животными, предметами звуки, а также разнообразные явления природы, сопровождаемые звуками, напр.: ^журавлям хорошо: поднялся повыше и лети,- курлы-курлы-курлыр (полевой); < тpa-ma-ma! tpa-ma-m a! — трещали, слетаясь со всех краёв, сороки» (соколов-микитов); < хи-хи-хи да ха-ха-ха! не боится, знать, греха» (пушкин); 4" к ах! к ах! "- подгонял кречетов» (м. белов) ; 4порою двухствольное ружьё бухает раз за разом: бух-бух» (м. горький); звенят колокольчики: дзинь-дзинь, дзинь-дзинь. 3. с. лексическим значением. звуковая оформленность, звуковая мотивированность лексического значения - специфическая черта звукоподражаний. в каждом языке 3. с. имеют постоянный фонемный состав. напр., в рус. языке: мяу (о кошке), кря-кря (об утках), гав-гав (о собаке), кукареку (о петухе), хрю-хрю (о свинье), буль-буль (о звуке жидкости). этому они одинаково понимаются всеми говорящими на рус. языке, выступают как полноценные слова. звукоподражания обычно состоят из одного слога, к-рый нередко повторяется (буль-буль, кап-кап, ха-ха, го-го-го, пых-пых), часто с изменениями во второй части (пиф-паф, тик-так, чик-чирик, куд-кудах). для носителей рус. языка значение 3. с. понятно и вне контекста. так, любой владеющий рус. языком без труда поймёт, что выражают, напр., след. звукоподражания: ква-ква, мяу; тик-так, пиф-паф, кап-кап; шу-шу-шу, апчхи, топ-топ и т. п. в детской речи многие 3. с. употребляются как наименования животных и предметов: чик-чирик улетел; иди покорми му; ти к-mа к не трогай. это вторичная функция звукоподражаний. как коллективно осмысленные языковые знаки-слова, звукоподражания находят отражение в словарях, толкуются. напр., в «толковом словаре языка» под ред. д. н. ушакова (т. 1-4, 1934-40): «бе и бе-е-е, звукоподр. о блеянии овец; тик-так, звукоподр. о тиканье часов; трух-трух и трюх-трюх, звукоподр. о езде трусцой». звукоподражания грамматически не изолированы от остальных слов. они могут субстантивироваться и употребляться в функции подлежащего, дополнения и (особенно часто) сказуемого. в таких случаях они могут другими словами, иметь при себе определение. напр.: «всё хи-хи да хи-хи (сказуемое) вокруг юбки. легкомыслие! * (бондарев); 4но бестолковая кукушка, самолюбивая болтушка, одно куку (дополнение) своё твердит» (пушкин); 4доктор уходит, свеча тухнет, и опять слышится бу-бу-бу-бу (подлежащее)» (чехов); «снизу, словно из-под глубины земли, доносились глухие звуки: шлёп, шлёп, (подлежащее)» (м. белов); «своё куку* (пушкин), «нерешительное куку* (м. горький); перен.: «элегические куку» (пушкин); «я петух, будильник ночи, с крику выбился из мочи, и принёс на стикс-реку я своё кукареку» (жуковский); «уже отпел все свои вечерние кукареку горластый фетиньин петух» (леонов)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.