Перевести текст: сабақтың мақсаты: а) аңыз-әңгімелер туралы мағлұмат беру, сөйлеу тілін , сұрақ қойып жауап бере білуге үйрету. ә) оқушылардың тіл байлықтарын арттырып, ұтқыр да ойлы сөйлеуге баулу, тілдерін , өз ойын тұжырымдай білуге қалыптастыру. б) аңыз әңгімелер арқылы ұлы өмірін өнеге ете отырып, бойындағы жақсы қасиеттерді сіңіру. ізденімпаз, ұйымшыл, болуға ықпал ету. сабақтың түрі: жаңа сабақ сабақтың типі: дәстүрлі сабақтың әдісі: топпен жұмыс, ой қозғау, сұрақ-жауап, топтастыру. көрнекілігі: интерактивті тақта (слайд), флипчарт. сабақ барысы: i.ұйымдастыру бөлімі. а) амандасу; б) назарларын сабаққа аудару. сабақ оқушылар бір-біріне сәттілік тілеуден басталады. 1 кезең -сәлеметсіздер ме құрметті оқушылар. қазақ халық ауыз әдебиеті ұзақ ғасырлар бойы қалыптасқан. халық өмірден жинаған бай тәжірибесін келесі ұрпаққа сөз өнерімен жеткізген. халық ауыз әдебиеті түрлері кейін жазба әдебиетінің жан-жақты ықпал жасаған. -біз халық ауыз әдебиетінің қандай салаларын білеміз? -, сызбаны толтырайық. (1 флипчарт сандық) халық ауыз әдебиеті жұмбақтар мақал-мәтелдер жаңылтпаштар ертегілер аңыз-әңгімелер (ережесін жатқа айту+жұмбақ, мақ.) венн диаграмма (салыстыру) 2 кезең халық ауыз әдебиеті әдептілікке, әділдікке, байқағыштыққа, тапқырлыққа, бірлікке,ынтымаққа, достыққа, еңбексүйгіштікке, батылдыққа үйретеді. аңыз-әңімелер ережесін айту, дәптерге жазу. жұмбақ жасыру. ал енді , қазір біз пазл шешу арқылы бүгінгі аңыз-әңгімеміздің кейіпкерінің атын анықтаймыз. (флипчарт)
Ответы на вопрос:
болашақта менің психолог болғым келеді. өйткені ол ға қиын жағдайларында дұрыс бағытын көрсетеді. ң жан-дүниесін зерттеп, құтқарады. мен бұл мамандықты неге таңдадым десеңіз,өмірге еш өшпенділіксіз,қорқынышсыз қарауды ң санасына жеткізуге тырысамын.өмірдегі қиын жағдайларында оларды алға ұмтылдыру,алда ғажайып нәрселердің бар екендігін сендіру. өмірде көптеген қиналып,тығырықтан шығар жол таппай жүргендерін талай кездестірдім. оларға үміт керек екенін түсіндім. күні бойы көптеген ң басынан өткергендерін,олардың қиындықтарын,қуаныштарын тыңдап,оларға ақыл кеңес бере отырып,қолдау көрсету керек екендігін білемін. маған тыңдауға әсіресе ұнайды. кейде ң ең қиын жағдайы - жалғыздық. олар өз сезімдерін кімге айтарын білмейді. өзін босқа кінәлай бермей,сондай ға көмектесемін деп ойлаймын. менің ойымша, психологтар - құтқарушылар. сол құтқарушылардың бірі мен боламын деп армандаймын.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Қазақ тiлi
-
tubip88801.03.2020 11:06
-
ladysweet130.11.2020 13:47
-
belya8411.01.2022 17:48
-
vladkanter28.05.2022 21:17
-
гнг6915.07.2020 02:59
-
sapro9501.12.2020 00:50
-
andreewnamap0c5nx11.09.2020 21:14
-
polinaabramova1004.05.2021 21:50
-
nikabagirovap0dq1g25.02.2023 19:41
-
Mashannjjj25.02.2023 03:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.