Составление простейших картосхем размещения культурно-исторических центров зарубежной Евразии или картосхем крупнейших
Ответы на вопрос:
Составление простейших картосхем размещения культурно-исторических центров Зарубежной Евразии.
Города |
Культурно-исторические достопримечательности |
Европа
|
Тауэр, биг-Бэн. Версаль, Лувр, Эйф.башня Колизей Пизанская башня Город на воде Акрополь |
Азия
|
Мечеть Айя-София главн. Мусульманская мечеть с Каабой Стена плача – евреи. Храм правосл. Великая кит. стена Тадж-Махал Изумрудный Будда, храмы буддийские Фудзияма, Золотой Будда (медный) Город-государство храм Неба |
наречие — это самостоятельная часть речи, обозначающая признак действия, признака, состояния, редко — предмета. наречия неизменяемы (за исключением качественных наречий на -о / -е) и примыкают к глаголу, прилагательному, другому наречию (быстро бежать, быстрый, быстро).
в предложении наречие обычно бывает обстоятельством.
в редких случаях наречие может примыкать к существительному: бег наперегонки (существительное имеет значение действия), яйцо всмятку, кофе по-турецки. в этих случаях наречие выступает как несогласованное определение.
выделяют два разряда наречий по значению —определительные и обстоятельственные.
определительные наречия характеризуют само действие, сам признак — его качество, количество, способ совершения (, красиво, весело, по-моему, пешком) и подразделяются на следующие разряды:
— образа действия (как? каким образом? ): быстро, так, вдвоем;
— меры и степени (в какой мере? насколько? ): , нисколько, втрое;
— места (где? куда? откуда? ): справа, там, наверху;
— времени (когда? как долго? ): вчера, тогда, весной, когда;
— причины (почему? ): сгоряча, почему, потому;
— цели (зачем? для чего? ): назло, зачем, затем.
грамматические признаки наречий
главным морфологическим свойством наречий является ихнеизменяемость — это их постоянный морфологический признак.
однако качественные наречия на -о / -е, образованные от качественных прилагательных, имеют степени сравнения.
в силу своей неизменяемости наречие связывается с другими словами в предложении примыканием. в предложении обычно бывает обстоятельством.
некоторые наречия могут выступать как именная часть сказуемых. чаще всего это сказуемые безличных предложений (на моретихо), однако некоторые наречия могут служить и сказуемыми двусоставных предложений (разговор будет начистоту. она замужем).
наречия, выступающие как сказуемые безличных предложений, иногда выделяют в самостоятельную часть речи или в самостоятельный разряд внутри наречия и называются словами категории состояния (словами состояния, предикативными наречиями).
степени сравнения качественных наречий на -о / -е
степени сравнения наречий, как и степени сравнения прилагательных, обозначают большую / меньшую или наибольшую / наименьшую степени проявления признака. устройство степеней сравнения наречия и прилагательного схоже.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Polina23040704.03.2020 05:01
-
Bro122114.05.2022 05:06
-
МахаХей25.07.2021 18:03
-
Хэлпер22866619.01.2022 17:01
-
asino2014501.06.2021 11:49
-
Redob26.05.2020 03:43
-
Molyaa9726.02.2022 01:36
-
Thanks2y10.04.2022 23:43
-
rusik6616.04.2023 21:12
-
Naymchim12.05.2023 04:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.