Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, подготовьте сообщение, об А Валленштайне. Отразите в нем свою
202
267
Ответы на вопрос:
Развернутый план сообщения.
I. До Тридцатилетней войны:
1) происхождение из чешской протестантской семьи;
2) учёба в Оломеуцкой иезуитской академии и переход в католичество;
3) путешествие по Италии, Франции, Нидерландам и Германии;
4) первые военный опыт в Венгрии;
5) первый брак и вдовство;
6) источники богатства: состояние жены и наследство дяди;
7) война с Венецией 1617 года и сформированный Валленштайном на свои деньги отряд кавалерии;
8) второй брак, графское достоинство и звание канцлера.
II. Возвышение в начале Тридцатилетней войны:
1) формирование Валенштайном собственного кирасирского полка;
2) рассказ о кирасирах и их роли на полях сражений;
3) борьба Валенштайна против восстания в Моравии;
4) сражениями Штандмюце и Кремзире;
5) сделанное на войне богатство Валенштайна — скупленные имения;
6) княжеское достоинство;
7) финансовый кризис императорской казны;
8) предложение Валенштайна (армия императору «в долг» в обмен на командование ею).
III. Первый период командования:
I. До Тридцатилетней войны:
1) происхождение из чешской протестантской семьи;
2) учёба в Оломеуцкой иезуитской академии и переход в католичество;
3) путешествие по Италии, Франции, Нидерландам и Германии;
4) первые военный опыт в Венгрии;
5) первый брак и вдовство;
6) источники богатства: состояние жены и наследство дяди;
7) война с Венецией 1617 года и сформированный Валленштайном на свои деньги отряд кавалерии;
8) второй брак, графское достоинство и звание канцлера.
II. Возвышение в начале Тридцатилетней войны:
1) формирование Валенштайном собственного кирасирского полка;
2) рассказ о кирасирах и их роли на полях сражений;
3) борьба Валенштайна против восстания в Моравии;
4) сражениями Штандмюце и Кремзире;
5) сделанное на войне богатство Валенштайна — скупленные имения;
6) княжеское достоинство;
7) финансовый кризис императорской казны;
8) предложение Валенштайна (армия императору «в долг» в обмен на командование ею).
III. Первый период командования:
Я щитаю, что если бы, я стал президентом школы. Я бы изменил перемену на 20-25 минут, мне бы хотелось изменить распорядок сменки, хочу чтобы школьники одевали одежду какую им нравится. Я бы хотел, от ремонтировать туалет, кабинеты, столовую.
Я бы поменял учителей, и поваров. Хочу чтобы дети были рады новым правилам, и хотелось бы, чтобы школа была немного ярче!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
сашамалаша222.05.2021 22:38
-
bezimeni320.10.2020 14:37
-
neoguy22806.11.2020 21:53
-
маша302530.03.2020 16:58
-
lera14mansurova11.02.2021 07:56
-
karinai9808.12.2021 02:08
-
Egolaspro13.01.2020 10:22
-
annarykova4036719.11.2022 01:19
-
DDddd53222211.03.2020 13:58
-
ivangregori32p08irj12.09.2020 17:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.