Назовите формы просветительского движения. Оцените их значение для распространения идей Просвещения.
129
164
Ответы на вопрос:
Формы,
-Создание философских кружков играло роль в основном в обмене мыслями между самими, просветителями, ещё не проникнутая соответствующими идеями публика в таких кружках не появлялась. -Работа в сфере образования. Способствовала распространению идей философов. Но просветители не были самыми, популярными педагогами, таким образом идеи передавались относительно небольшому проценту далее образованной публики. Кроме того, ведущие просветители физически не могли преподавать всем желающим, а другие педагоги, передавая их идеи, порой эти идеи искажали.
-Издание книг, включая знаменитую «Энциклопедию», Имело большое значение, потому что книги были доступны всем грамотным (тогда практически не было людей образованных, но настолько бедных, что книги им были не по карману). В основном через книги широкие круги публики, особенно высший свет всей Европы знакомился с идеями Просвещения.
-Сходной формой были статьи в публицистике. В статьях идеи просветителей излагались не так полно, как в книгах. Но зато статьи выходили чаще, и таким образом мыслители постоянно напоминали о себе, были на слуху. Это стимулировано тех, кто постоянно читал статьи этих философов, прислушаться к их идеям, ознакомиться с их книгами.
-Салонное общение было довольно камерной формой. Оно изначально было рассчитано на узкий круг слушателей, посещавших те или иные салоны. Но зато это были важные люди, определявшие судьбы государства. Некоторые из них начинали вести государственную политику в соответствии с услышанным, А ведь для реализации многих идей просветителей нужно было не одобрение большинства населения, а соответствующим образом налаженная государственная система, законы и т. п.
-Просвещённый абсолютизм близок к салонному общению, В таком случае идеями Просвещения проникался сам монарх. Это самая эффективная форма, потому что в соответствии с идеями философа начинал действовать тот, от кого зависело всё в определённой стране.
-Создание философских кружков играло роль в основном в обмене мыслями между самими, просветителями, ещё не проникнутая соответствующими идеями публика в таких кружках не появлялась. -Работа в сфере образования. Способствовала распространению идей философов. Но просветители не были самыми, популярными педагогами, таким образом идеи передавались относительно небольшому проценту далее образованной публики. Кроме того, ведущие просветители физически не могли преподавать всем желающим, а другие педагоги, передавая их идеи, порой эти идеи искажали.
-Издание книг, включая знаменитую «Энциклопедию», Имело большое значение, потому что книги были доступны всем грамотным (тогда практически не было людей образованных, но настолько бедных, что книги им были не по карману). В основном через книги широкие круги публики, особенно высший свет всей Европы знакомился с идеями Просвещения.
-Сходной формой были статьи в публицистике. В статьях идеи просветителей излагались не так полно, как в книгах. Но зато статьи выходили чаще, и таким образом мыслители постоянно напоминали о себе, были на слуху. Это стимулировано тех, кто постоянно читал статьи этих философов, прислушаться к их идеям, ознакомиться с их книгами.
-Салонное общение было довольно камерной формой. Оно изначально было рассчитано на узкий круг слушателей, посещавших те или иные салоны. Но зато это были важные люди, определявшие судьбы государства. Некоторые из них начинали вести государственную политику в соответствии с услышанным, А ведь для реализации многих идей просветителей нужно было не одобрение большинства населения, а соответствующим образом налаженная государственная система, законы и т. п.
-Просвещённый абсолютизм близок к салонному общению, В таком случае идеями Просвещения проникался сам монарх. Это самая эффективная форма, потому что в соответствии с идеями философа начинал действовать тот, от кого зависело всё в определённой стране.
ответ:
почтовый адрес — описание места нахождения объекта адресации, структурированное в соответствии с принципами организации местного и включающее в себя наименование элемента планировочной структуры (при необходимости), элемента улично-дорожной сети, а также цифровое и (или) буквенно-цифровое обозначение объекта адресации, позволяющее его идентифицировать.
координаты — обобщённое понятие о геодезических и астрономических координатах, когда уклонение отвесной линии не учитывают.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
elena1alekseevna04.03.2023 16:09
-
Søphia28.07.2020 13:33
-
alekandra78zubo06.02.2020 07:40
-
НикитаСекретчик14.03.2023 04:36
-
TeamFortres226.09.2021 08:15
-
OlgaBliznyak16.02.2021 17:43
-
mileshka89011.10.2020 02:45
-
zaqwsxcde05.03.2022 22:30
-
TATAP200406.06.2023 07:25
-
ressoli44426.04.2021 04:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.