Определите вероятность банкротства на основании формулы Z счета Альтмана, двухфакторной модели и при снижении рыночной стоимости акций
Ответы на вопрос:
Формулы расчета:
1) Z счет Альтмана имеет следующий вид:
Z = 1,2 x X1 + 1,4 x X2 + 3,3 x X3 + 0,6 x X4 + 1,0 х Х5
где Z— интегральный показатель уровня угрозы банкротства («Z-счет Альтмана»);
Капитал и резервы + Долгосрочные пассивы – Внеоборотные активы
х1 = ————————————;
Итог баланса
Нераспределенная прибыль (прошлые годы + отчетный год)
х2 = —————————————————————————————————;
Итог баланса
Налогооблагаемая прибыль + проценты по кредитам и займам
х3 = ————————————;
Итог баланса
Рыночная цена акций (обыкновенные и привилегированные)
х4 = —————————————;
Долгосрочные пассивы + Краткосрочные пассивы
Выручка от реализации
х5 = ——————————————.
Итог баланса
Уровень угрозы банкротства предприятия в модели Альтмана оценивается по следующей шкале:
Значение показателя «Z» |
Вероятность банкротства |
До 1,8 |
Очень высокая |
1,81-2,70 |
Высокая |
2,71-2,99 |
Возможная |
3,00 и выше |
Крайне низкая |
2) Двухфакторная модель: Z = -0,3877 – 1,0736 kТЛ + 0,579 kЗК;
где kТЛ - коэффициент текущей ликвидности;
kЗК - доля заемного капитала.
3) Вероятность банкротства при снижении рыночной стоимости акций. Снижение рыночной стоимости акций отразится в модели Альтмана только на X4.:
Z’ = Z + 0,6 x ?X4; ?X4 = X’4 - X4,
где X’4 – значение показателя X4 после снижения курса акций.
Решение:
1) Определим вероятность банкротства для гостиницы на основании Z счета Альтмана:
810 + 720 – 1170 487 + 108 180 + 54
Z = 1,2 x ———————— + 1,4 x ————— + 3,3 x ————— +
1800 1800 1800
25,7x 50 + 90,53 x 1 2700
+ 0,6 x —————————— + ——— = 0,24 + 0,46 + 0,43 + 0,83 + 1,5 = 3,46
720 + 270 1800
Так как значение Z больше величины верхней границы зоны неведения по Альтману, равной 2,99, при сохранении сложившихся тенденций гостиничному предприятию в течение ближайших двух лет опасность банкротства не грозит.
2) Определим вероятность банкротства для гостиницы по двухфакторной модели:
630 720 + 270
Z = -0,3877 – 1,0736 x ——— + 0,579 x ————— = -0,3877 – 2,5015 + 0,318 = -1,57
270 1800
При Z < 0 вероятность банкротства мала, а при Z > 0 вероятность банкротства велика.
3) Определим вероятность банкротства при снижении рыночной стоимости акций:
23,13 х 50 + 81,27 х 1
а) снижение рыночной стоимости на 10% X’4 = —————————— = 1,25;
720 + 270
?X4 = 1,25 – 1,39 = - 0,14;
Z’ = 3,462 + 0,6 х (-0,14) = 3,378;
7,71 х 50 + 27,99 х 1
б) снижение рыночной стоимости на 70% X’4 = —————————— = 0,42;
720 + 270
?X4 = 0,42 – 1,39 = - 0,97;
Z’ = 3,462 + 0,6 х (-0,98) = 2,88.
Снижение рыночной стоимости акций на 10% ведет к незначительному повышению вероятности банкротства (значение функции Альтмана возрастает на 3%), но при падении стоимости акций на 70 % значение индекса кредитоспособности Альтмана попадает в зону неведения, поэтому определенный прогноз вероятности банкротства невозможен.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Reginalolo06.10.2020 05:03
-
tatyankabalash24.06.2021 17:37
-
Щебестан133731.12.2020 03:19
-
Miliafert31.12.2022 21:00
-
СешМАНИ01.10.2022 17:43
-
tkacheff201413.09.2022 19:06
-
nastya273002.03.2020 16:39
-
Алина1156627.10.2021 21:56
-
Timofry18.01.2020 12:10
-
3AKBACKA04.07.2022 18:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.