Есть ответ 👍

Сравните развитие Китая и Индии. В чём. по вашему мнению, кроется различие между ними

185
448
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Китай

Индия

После     проигранной     китайцами

Второй опиумной войны 1856—1860

гг.     Китай     стал     открытым     для

европейской торговли. В 1860-1880-х

гг. начался «курс на самоусиление»

—    строились    железные    дороги,

военные заводы, было организовано

изучение европейских наук. Однако

единой  государственной  программы

модернизации     не    было.     Деньги,

предназначенные на перевооружение.

тратились на строительство дворцов,

подарки   придворным.   Крестьянство

беднело   и   голодало.   В   подобной

ситуации, как показывала китайская

история,     можно     было     ожидать

масштабного                  крестьянского

восстания, смены правящей династии

и             более              справедливого

перераспределения общинных земель.

Однако   к   концу   XIX   в.   великие

державы         —         Великобритания,

Франция,     Германия,     Россия     —

получили в Китае сферы влияния, в

них     фактически     действовали     не

китайские  законы,  а  администрация

колонизаторов. В отдельных районах

Китая   европейцы   стали   основывать

капиталистические    предприятия,     в

результате чего часть китайцев начала

втягиваться,    в    европейский    образ

жизни,         получать         европейское

образование.      Однако      господство

иностранцев     больно     ударяло     по

чувству      национальной      гордости.

Поскольку   правительство   правящей

династии        Цинь        не        мешало

колонизаторам,   самые   разные   слои

китайского            общества           (как

традиционные,                так                и

модернизированные) стали выступать

против  властей   и   иностранцев.   При этом           использовались           такие «западные»     формы     борьбы,     как забастовки   рабочих,   выступления   в свободной прессе и т.д.

В  1849  г британцы с помощью

Осг-Индской   компании   установили

полный   контроль   над  территорией

Индии,   которая   стала   крупнейшей

колонией империи. Страна перешла

под  прямое   правление  британского

правительства, и в ней бурно начала

развиваться   частная   собственность.

Индия   обеспечивала   мир   хлопком.

чаем,  кофе,  натуральным  каучуком,

пшеницей     и     рисом.     Англичане

активно     вкладывали     капитал     в

индийскую      экономику:      строили

железные дороги, телеграф, заводы и

фабрики,                      оборудованные

английскими станками. Численность

пролетариата в Индии к концу XIX в.

составила     уже     более     миллиона

человек.     Появился     национальный

средний   класс   —   врачи,   юристы.

преподаватели,                  получавшие

образование     в     Англии     или     в

университетах Индии,

Подавляющее                большинство

индийцев продолжало жить в сельских

общинах    по    кастовым    законам    и

традициям       аграрного       общества.

Города   уверенно    встали    на    путь

промышленной         революции         и

ускоренного    развития    капитализма.

Английские чиновники через налоги и

систему     неравноправной     торговли

продолжали выкачивать богатства из

Индии,      не      позволяя      индийцам

самостоятельно использовать ресурсы

своей страны.

отличия

Китай    открыт    для    торговли    с европейскими   странами,   «курс   на самоусиление»,           модернизацию. Разделен    на    сферы     влияния    4 государствами         (Великобритания, Франция, Германия, Россия). Медленное формирование рабочего класса,         общество         остается аграрным.

полный контроль Англии, развитие за    счет    того,    что    вкладывали капитал англичане. Господство Англии, быстрое    формирование    рабочего класса,      '   развитие          частной собственности, появление среднего класса.


1)Не играться со спичками дома

2)Во время похода в лес после использования костра сразу его тушить что бы не случился пожар

3)Не разводить костры в городах

4)Не использовать огнеопасные предметы вв общественных местах

5)Нельзя играть у огня (костра и др.)

6)Нельзя сушить возле них одежду

7)Нельзя играть с огнём и огнеопасными предметами

8)Не тушить загоревшиеся электроприборы

9)Не протирать включённые электро приборы тряпкой

10)Не поджигать сухую траву или тополиный пух

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Другие предметы

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS