Разгадай кроссворд, в котором зашифрованы слова и научные термины, относящиеся ко всему, что связано с самообразованием. По вертикали: 1. Конечный
151
302
Ответы на вопрос:
По вертикали:
1. Мысль
2. Интеллект
3. Кругозор
4. Реферат
5. Памятка
6. Библиотека
7. Кинофильм
8. Доклад
По горизонтали:
9. Чтение
10. Лекция
11. Наука
12. Творчество
13. Критика
14. Вывод
15. Выставка
1. Мысль
2. Интеллект
3. Кругозор
4. Реферат
5. Памятка
6. Библиотека
7. Кинофильм
8. Доклад
По горизонтали:
9. Чтение
10. Лекция
11. Наука
12. Творчество
13. Критика
14. Вывод
15. Выставка
В стихотворении можно выделить 3 смысловые части:
1-я часть (строфы №№ 1, 2): лирический герой рассказывает о причинах (жизненных ситуациях), заставляющих обратиться к книге («Когда душа измучена в борьбе, / Когда я ненавистен сам себе, / Когда я места в мире не найду / И, утомясь, проклятье шлю судьбе; / Когда за горем – горе у дверей / И ясный день ненастной тьмы темней; / Когда сквозь слезы белый свет не мил, / Когда не станет сил в душе моей…»).
2-я часть (строфа № 3): лирический герой с наслаждением описывает процесс чтения («Тогда я в книгу устремляю взгляд, / Нетленные страницы шелестят. / Я исцелен, я счастлив, я живу, / Я пью тебя, отрада из отрад»).
3-я часть (строфы №№ 4, 5): лирический герой описывает изменения, которые рождает в его душе прочтенная книга, вселяя веру в собственные силы («И слово, мной прочтенное тогда, / Встает, как путеводная звезда, / Бесстрашно сердце, радостна душа, / И суета вседневная чужда. / И, вновь рожденный чистою мечтой, / «Спасибо» говорю я книге той. / И, распрямленный верою в себя, / Я вдаль гляжу с надеждою святой»).
1-я часть (строфы №№ 1, 2): лирический герой рассказывает о причинах (жизненных ситуациях), заставляющих обратиться к книге («Когда душа измучена в борьбе, / Когда я ненавистен сам себе, / Когда я места в мире не найду / И, утомясь, проклятье шлю судьбе; / Когда за горем – горе у дверей / И ясный день ненастной тьмы темней; / Когда сквозь слезы белый свет не мил, / Когда не станет сил в душе моей…»).
2-я часть (строфа № 3): лирический герой с наслаждением описывает процесс чтения («Тогда я в книгу устремляю взгляд, / Нетленные страницы шелестят. / Я исцелен, я счастлив, я живу, / Я пью тебя, отрада из отрад»).
3-я часть (строфы №№ 4, 5): лирический герой описывает изменения, которые рождает в его душе прочтенная книга, вселяя веру в собственные силы («И слово, мной прочтенное тогда, / Встает, как путеводная звезда, / Бесстрашно сердце, радостна душа, / И суета вседневная чужда. / И, вновь рожденный чистою мечтой, / «Спасибо» говорю я книге той. / И, распрямленный верою в себя, / Я вдаль гляжу с надеждою святой»).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Romangritsak1305.06.2021 09:30
-
nomerperv02.09.2020 16:25
-
Отлишник8801.02.2020 13:39
-
krisb46903.11.2020 06:34
-
дзхен06.06.2021 17:03
-
Wika20172006200613.08.2022 01:49
-
vmusatova200113.01.2022 04:33
-
Anna25682920.10.2021 14:03
-
lisena12340912.02.2022 02:24
-
livadon15.12.2020 07:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.