Наиболее заселённой частью океана является а) поверхностная зона б) глубинная зона в)придонная зона

1. Наиболее заселенной частью океана является поверхностная зона.
2. С глубиной температура воды в морях и океанах уменьшается.
3. Вода в океане по сравнению с поверхностью суши медленнее нагревается и медленнее остывает.
4. Для Атлантического океана наибольшие глубины характерны для западной части.
5. Группа морских обитателей, которые не способны активно передвигаться называется планктон.
6. Полезное ископаемое, которое добывается на западном побережье Африки и в Гвинейском заливе - это алмазы.
7. Ламинария - это морское растение.
8. Самым древним видом деятельности человека в Мировом океане является рыболовство.
9. Соответствие между зоной обитания и представителями органического мира.

   1	2	3
   В, Д	Б, Г	А, Е

1. ‘Do you know anything about computer games?’ — Вы знаете что-нибудь о компьютерных играх?
I asked them if they knew anything about computer games. — Я спросила их, знают ли они что-нибудь о компьютерных играх.
2. ‘How many types of games consoles are there?’ — Сколько есть типов игровых консолей?
I asked them how many types of games consoles there were. — Я спросила, сколько есть игровых консолей.
3. ‘Can we come in?’ — Мы можем войти?
The maths teacher wanted to know if he could come in. — Учитель математики хотел знать, может ли он войти.
4. ‘Have you ever played any strategy games?’ — Вы когда-нибудь играли в какие-либо стратегические игры?
I asked them if they had ever played any strategy games. — Я спросил их, они когда-либо играли в какие-нибудь стратегические игры.
5. ‘Pay attention!’ — Обратите внимание!
I told them to pay attention. — Я сказала им обратить внимание.
6. ‘When did Lara Croft first appear in a game?’ — Когда Лара Крофт впервые появилась в игре?
I asked him when Lara Croft had first appeared in a game. — Я спросила его, когда Лара Крофт впервые появилась в игре.
7. ‘Are you listening to me?’ — Вы меня слушаете?
I asked them if they were listening to me. — Я спросила их, слушали ли они меня.
8. ‘Please don’t throw things at me!’ — Пожалуйста, не бросайте вещи в меня!
I asked them not to throw things at me. — Я попросила их не бросать вещи в меня.
9. ‘What will you do about it?’ — Что вы будете с этим делать?
She asked me what I would do about it. — Она спросила меня, что я буду с этим делать.
10. ‘Don’t shout!’ — Не кричите!
I told her not to shout. — Я сказала ей не кричать.