Выделите основания и сгруппируйте признаки неолитической революции, приведенные в тексте параграфа
199
307
Ответы на вопрос:
Основания:
- появление соответствующих мутаций в растительном мире (например, у диких злаков зёрно покидают спелый колос от одного прикосновения и только появление злаков с сильнее закреплёнными зёрнами, которые приходиться даже молотить, позволили собирать урожай – эта мутация делала злак неприспособленным к жизни в дикой природе, но позволяла людям его культивировать);
- появление природно-климатических условий, которые с одной стороны помогали развитию земледелия и скотоводства, с другой делали охоту и собирательство невыгодным, причём в результате резкого изменения, которое требовало быстрого поиска ответов для сохранения популяции;
- достаточное развитие у человека коммуникации и социальных связей для совместного труда;
- достаточно высокая техника обработки природных материалов для создания соответствующих орудий труда, например, серпов с тонким лезвием.
Материальные признаки:
- новые орудия труда с новой техникой обработки (полировкой), часто из новых материалов (включая обсидиан);
- переход к выращиванию растений и животных как основной форме хозяйствования;
- появление новых орудий труда в связи с новыми занятиями, включая мотыгу, серп, соху и т. д.
Социальные признаки:
- появление семейного хозяйства и преобразование родовой общины в соседскую;
- переход земледельцев к оседлому образу жизни;
- появление постоянных часто укреплённых поселений;
- усиление правителей таких поселений;
- возникновение связей между несколькими общинами – племён;
- появление профессиональных ремесленников;
- усложнение религии, часто смена её характера: из равных человеку партнёров, с которыми можно договориться или даже их обхитрить, сверхъестественные силы превратились во всемогущих богов, которым можно только поклоняться и молить их о снисхождении (охотники всегда могли уйти от неблагоприятных условий, для земледельцев они означали гибель урожая и голод).
- появление соответствующих мутаций в растительном мире (например, у диких злаков зёрно покидают спелый колос от одного прикосновения и только появление злаков с сильнее закреплёнными зёрнами, которые приходиться даже молотить, позволили собирать урожай – эта мутация делала злак неприспособленным к жизни в дикой природе, но позволяла людям его культивировать);
- появление природно-климатических условий, которые с одной стороны помогали развитию земледелия и скотоводства, с другой делали охоту и собирательство невыгодным, причём в результате резкого изменения, которое требовало быстрого поиска ответов для сохранения популяции;
- достаточное развитие у человека коммуникации и социальных связей для совместного труда;
- достаточно высокая техника обработки природных материалов для создания соответствующих орудий труда, например, серпов с тонким лезвием.
Материальные признаки:
- новые орудия труда с новой техникой обработки (полировкой), часто из новых материалов (включая обсидиан);
- переход к выращиванию растений и животных как основной форме хозяйствования;
- появление новых орудий труда в связи с новыми занятиями, включая мотыгу, серп, соху и т. д.
Социальные признаки:
- появление семейного хозяйства и преобразование родовой общины в соседскую;
- переход земледельцев к оседлому образу жизни;
- появление постоянных часто укреплённых поселений;
- усиление правителей таких поселений;
- возникновение связей между несколькими общинами – племён;
- появление профессиональных ремесленников;
- усложнение религии, часто смена её характера: из равных человеку партнёров, с которыми можно договориться или даже их обхитрить, сверхъестественные силы превратились во всемогущих богов, которым можно только поклоняться и молить их о снисхождении (охотники всегда могли уйти от неблагоприятных условий, для земледельцев они означали гибель урожая и голод).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
5v0916.09.2021 18:30
-
Gggg2563225.11.2020 19:39
-
Tobirama0shok16.07.2020 09:58
-
tunekoff22820.07.2021 12:52
-
Тарасй10.03.2020 05:18
-
maximkomaxs37305.02.2022 08:03
-
bog201727.11.2021 01:08
-
Borisovilya22.04.2023 13:29
-
xamidulla195601.11.2022 07:57
-
Kamilkamilka22209.12.2020 18:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.