Сравните проблемы, с которыми, столкнулись развитые страны в 70-х и 90-х гг.

70-е гг. - кризис государства «всеобщего благоденствия». Прежде всего обнаружился разрыв между ростом производства, повышением уровня жизни, совершенствование систем образования, здравоохранения, пенсионного обеспечения и распределением национального дохода. Количество бедных не сокращаюсь. Средний класс был отстранен от реального управления государством. Удовлетворение материальных потребностей людей сопровождалось разрушением духовных ценностей: увеличилась преступность, распространялись наркомания и проституция. Обострился конфликт поколений. Экономический кризис  1973 - 1975 гг.
прервал движение по пути создания государства «всеоощего благоденствия». Кризис вызвал новый подъем социальных движений. Ведущие страны запада захлестнули выступления профсоюзов, забастовки на предприятиях, демонстрации фермеров, молодежные митинги, политический терроризм. 90-е гг, - поиск оптимального сочетания интеграции и сохранения национальной самобытности в экономике, политике, культуре. Встала проблема решения локальных военных конфликтов. Также перед государствами стал вопрос решения проблем  терроризма и других глобальных проблем человечества.

Учебно-методическое управление (далее УМУ) является учебным и административным структурным подразделением Национального университета обороны имени Первого Президента Республики Казахстан – Елбасы (далее Университет), осуществляющим планирование, организацию и контроль образовательного процесса по программам послевузовского образования (далее учебный процесс)