Прочитайте заглавия текстов. Распределите заглавия в две колонки: 1) тема текста; 2) основная мысль текста. Выберите любое из заглавий и составьте по нему
174
230
Ответы на вопрос:
Император николай i скончался в разгар крымской войны. 19 февраля 1855 г. на трон взошел его сын, александр ii (1855–1881). поражение в войне показало углубление кризиса империи и заставило александра ii начать проведение реформ, получивших название «великих реформ» – крестьянской, земской, судебной, городской, военной и др. отмена крепостного права. главным деянием молодого императора, за которое он был назван освободителем, была отмена крепостного права. в 1856 г. в речи перед дворянами александр заявил о том, что лучше дать свободу крестьянам сверху, чем ждать, пока это произойдет снизу. были созданы дворянские комитеты, в которых развернулась борьба между консерваторами и либералами о конкретных путях предоставления крестьянам свободы. все вносимые проекты обобщались главным комитетом и созданной при нем редакционной комиссией, где видную роль играли я. и. ростовцев, н. а. милютин. после утверждения проектов государственным советом, 19 евраля 1861 г. александр ii подписал манифест и «положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». в результате проведенной реформы бывшие помещичьи и бывшие государственные крестьяне из разряда пользователей земли перешли в разряд собственников и приобрели личную свободу. крестьянин теперь мог свободно наняться на работу, уйти в город или заняться промыслами. общее положение о крестьянах признавало право собственности помещика на все земли. исходя из этого, крестьяне наделялись усадебной и полевой землей не безвозмездно, а за повинности и затем выкуп. основным принципом реформы 1861 г. был принцип постепенности. в течение первых двух лет должны были быть составлены уставные грамоты, определявшие конкретные условия освобождения крестьян. далее крестьяне переводились на положение «временнообязанных» и оставались в этом состоянии до момента перехода на выкуп в течение 20 лет. величина выкупа крестьянских повинностей была определена так: крестьяне платили 20 % стоимости, а государство – 80 %. затем, в течение 49 лет, следовало внести выкупные платежи (а фактически ссуды государству), после чего наделы должны были перейти в полную собственность крестьян. помещики постарались установить нормы наделения крестьян землей в таком размере, чтобы можно было отрезать в свою пользу часть крестьянских земель (отрезки). крестьянская община и круговая порука в деревне сохранялись, чтобы облегчить государству получение выкупных платежей. с отменой крепостного права россия вступила на путь капитализма, вместо крепостного труда крестьян основным стал наемный труд. в то же время сохранялись пережитки феодализма: помещичье землевладение, выкупные платежи, крестьянская община, круговая порука, малоземелье крестьян и др.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
sbordog1337bogdan31.05.2020 21:46
-
френкинштеин12.07.2022 01:26
-
Zalina4272Bdjdkxc13.04.2023 19:56
-
zaikayes18.03.2023 10:01
-
nacny201630.09.2021 01:28
-
dymovvla0192826.04.2022 16:36
-
Terraria1029901.02.2023 15:04
-
sofizlatich18.01.2022 00:18
-
zhenyaevgesha0030.04.2020 02:40
-
salome5toriy15.05.2020 17:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.