Подготовьте сообщение об участниках российских географических экспедиций середины XVIII века. На картах России и мира найдите географические объекты, названные их именами.

179

305

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

илья1988

Другие предметы

4,7(18 оценок)

В XVII веке предприимчивые землепроходцы искали, где можно получить доход для себя и казны. В следующем столетии в путь отправлялись специально за тем, чтобы заполнить белый пятна на карте мира (хотя и прибыль для государства их также интересовала).
Большое значение имели Первая (1725-1730) и Вторая 1733-1741) Камчатские экспедиции датчанина на русской службе капитана I ранга Витуса Беринга. В ходе Второй экспедиции он нанёс на карту и этим открыл для европейской навигации пролив между Америкой и Азией. Вернее, он доказал, что Америка находится в этом месте недалеко от Камчатки и между ними всего лишь пролив, в не целое море. Из этого удачного плавания он уже не вернулся.
Именем Витуса Беринга названы:
- Берингово море;
- Берингов пролив;
- остров Беринга;
- мыс Беринга;
- ледник Беринга на Аляске.
Немалую роль в открытии новых земель сыграл другой датчанин, также капитан I ранга Мартын Петрович Шпанберг. Он принимал участие в обеих Камчатских экспедиции Беринга. Во время второй экспедиции командовал отдельным отрядом кораблей. Исследовал Курильские острова и побережье Японии.
Именем Мартина Шпанберга названы:
- первоначально остров Шикотан;
- самая высокая вершина Южно-Камышового хребта на Сахалине — пик Спамберг;
- один из мысов в Анадырском заливе;
- мыс на острове Хоккайдо;
- пролив между островом Полонского и островом Шикотан;
- острова в Карском море в архипелаге Александра.
Отметился в истории северных географических открытий и другой участник обеих экспедиций Беринга – русский дворянин капитан-командор Алексей Ильич Чириков. В конце экспедиции их с Берингом корабли потеряли друг друга в тумане, потому часть открытий Чириков совершил самостоятельно. Он исследовал американское побережье и северную часть Тихого океана.
Именем Алексея Чирикова названы:
- мыс на японском острове Кюсю;
- мыс в Анадырском заливе Чукотки;
- мыс в Тауйской губе в Охотском море;
- мыс на острове Атту (одном из Алеутских островов);
- подводная гора в Тихом океане;
- остров в Тихом океане перед южным побережьем Аляски.
Вторая Камчатская экспедиция была организована не изолировано. Она являлась частью Великой Северной экспедиции. Это собирательное название, которое объединяло путешествие семи разных отрядов по разным маршрутам. Они внесли большой вклад в изучением северо-восточных земель огромной империи.
В честь участников этой экспедиции существуют такие географические названия как:
- море Лаптевых;
- берег Харитона Лаптева (юго-западное побережье полуострова Таймыр);
- пролив Дмитрия Лаптева;
- мыс Челюскин (самая северная точка Евразии);
- полуостров Челюскин (на Таймырском полуострове);
- берег Прончищева (на Таймырском полуострове);
- горный кряж Прончищева (между устьями рек Оленёк и Анабар);
- бухта Марии Прончищевой (в море Лаптевых).

arina270316

Другие предметы

4,7(15 оценок)

ответ:

1 белый кролик2 дверца в садик3 странная мыш4гусиница с кольяном5чаепитее 6 у укоролевы7суд 8просто был сон

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.