Listen to the text. Tick the human rights you hear about. Then say which ones were not mentioned in the text. to speak freely to get educated

Текст аудирования:
В 1948 году Организация Объединенных Наций написала Всеобщую декларацию прав человека. Она включала 29 различных прав человека. Согласно декларации, каждый человек имеет право свободно высказываться, вступать в брак с тем, с кем он/она хочет, выбрать работу, которая ему/ей нравится и получить образование. Перечень прав человека включает в себя защиту от жестокого наказания и защиты от расовой, национальной, половой и религиозной дискриминации. Эти права имеют важное значение для людей во всем мире. Но в некоторых странах люди живут без этих прав. Люди до сих пор занимаются расизмом и дискриминацией по отношению к другим.

Ответ
Mentioned:(Упомянутые:)
To speak freely, to get educated, to choose the work you like, to be equal with other people, to be protected against religious discrimination (Свобода слова, получить образование, выбирать работу, которая тебе нравится, иметь равные права с другими людьми, быть защищенным от религиозной несправедливости).
Not mentioned: (Неупомянутые:)
To choose the climate you want to live in. to get a driving license at the age of 14, to know what your rights are, to be protected against strict teachers(Выбирать климат, в котором хочешь жить, получить водительское удостоверение в возрасте 14 лет, знать о своих правах, быть защищенным от строгих преподавателей).

Вклад в развитие экономики страны определяется активным участием Финансового университета в реализации таких стратегических национальных задач, как:

-обеспечение глобальной конкуренто и устойчивого позиционирования российского образования в мире;

-повышение качества жизни, ее продолжительности и безопасности, уровня социального благополучия населения, а также обеспечение финансовой стабильности населения страны;

-создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней;

-формирование системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных компетенций, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики всеми желающими;

-формирование системы профессиональных конкурсов в целях профориентации молодежи и предоставления гражданам возможностей для профессионального и карьерного роста;

-создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтерства);

Объяснение: