Участие в разговорах 1) f Holding attention — Удержание внимания Excuse me, can I say something? — Извините, могу я что-то сказать?
137
404
Ответы на вопрос:
1) f Holding attention — Удержание внимания
Excuse me, can I say something? — Извините, могу я что-то сказать?
That’s a good point, but — Это хороший момент, но
Do you know what I think/(dis)like/find strange about — Знаете ли вы, что я думаю / (не) нравится / нахожу странным
2) e Politely interrupting — Вежливое прерывание
Just a second, I haven’t finished. — Секунду, я еще не закончил.
Hold on! Let me finish! – Подождите! Позвольте мне закончить!
3) с Clarifying your message — Уточнение вашего сообщения
What I mean is — Я имею в виду
The thing is — Дело в том, что
Let me put it another way. — Позвольте мне сказать по-другому.
4) d Encouraging others to speak — Поощряя других говорить
Do you see what I mean? — Вы видите, что я имею в виду?
What do you think? — Как вы думаете?
Why don’t you tell us what you think/your opinion? — Почему бы вам не рассказать нам, что вы думаете / ваше мнение?
5) b Asking for repetition — Требуется повторение
I’m sorry, I didn’t get that. Could you say it again? — Извините, я этого не понял. Не могли бы вы повторить это?
Sorry, I wasn’t listening. Do you think you could repeat that? — Извините, я не слушал. Как вы думаете, вы могли бы повторить это?
6) a Asking for explanation — Запрашивать объяснение
Do you mean … ? — Ты имеешь ввиду … ?
I’m not sure what you mean. — Я не уверен, что вы имеете в виду.
Are you saying … ? — Ты говоришь … ?
Excuse me, can I say something? — Извините, могу я что-то сказать?
That’s a good point, but — Это хороший момент, но
Do you know what I think/(dis)like/find strange about — Знаете ли вы, что я думаю / (не) нравится / нахожу странным
2) e Politely interrupting — Вежливое прерывание
Just a second, I haven’t finished. — Секунду, я еще не закончил.
Hold on! Let me finish! – Подождите! Позвольте мне закончить!
3) с Clarifying your message — Уточнение вашего сообщения
What I mean is — Я имею в виду
The thing is — Дело в том, что
Let me put it another way. — Позвольте мне сказать по-другому.
4) d Encouraging others to speak — Поощряя других говорить
Do you see what I mean? — Вы видите, что я имею в виду?
What do you think? — Как вы думаете?
Why don’t you tell us what you think/your opinion? — Почему бы вам не рассказать нам, что вы думаете / ваше мнение?
5) b Asking for repetition — Требуется повторение
I’m sorry, I didn’t get that. Could you say it again? — Извините, я этого не понял. Не могли бы вы повторить это?
Sorry, I wasn’t listening. Do you think you could repeat that? — Извините, я не слушал. Как вы думаете, вы могли бы повторить это?
6) a Asking for explanation — Запрашивать объяснение
Do you mean … ? — Ты имеешь ввиду … ?
I’m not sure what you mean. — Я не уверен, что вы имеете в виду.
Are you saying … ? — Ты говоришь … ?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
ДианаBerts09.05.2022 10:03
-
Asuna200103.09.2021 21:31
-
Polina0987802.08.2020 10:37
-
nastamalysheva02.08.2021 10:35
-
mkolok3210.12.2021 18:35
-
dianabalaganska02.08.2021 12:29
-
kamilskylinep0a6rx18.06.2020 06:20
-
demorgan51212.05.2023 17:41
-
karins202.01.2022 23:36
-
katjashaposhnik08.01.2022 22:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.