Look and read. – Посмотри и прочитай. Dasha’s year — год Даши September — On September

September — On September 1st the school year starts. I meet my friends Vera, Nikita and Maxim. It’s great fun! — Сентября — 1 сентября учебный год начинается. Я встречаюсь с друзьями Верой, Никитой и Максимом. Это очень весело!
October — We get a video from Ben. It’s about his family and friends. It’s in English and it’s very interesting. — Октябрь — Мы получаем видео от Бена. Речь идет о его семье и друзьях. Оно на английском языке, и оно очень интересное.
November — National Unity Day. Concerts in the streets and fireworks at night. It’s a special day in Russia. — Ноябрь — День народного единства. Концерты на улицах и фейерверк в ночное время. Это особый день в России.
December — The New Year concert at school. Nikita and Maxim play guitars and sing, Vera and I dance a Russian dance. Nikita’s puppy makes much noise. — Декабрь – Новогодний концерт в школе. Никита и Максим играют на гитарах и поют, Вера, и я танцуем русский танец. Щенок Никиты делает много шума.
January — Winter holidays. We ski and skate every day. I like snow! I like winter! — Январь – Зимние каникулы. Мы катаемся на лыжах и на коньках каждый день. Я люблю снег! Я люблю зиму!
February — It’s very cold and windy. I don’t like winter! — Февраль — Очень холодно и ветрено. Я не люблю зиму!
March — March 8th is my favourite holiday. My mum, grandma and I get presents from my dad and grandad. I get a nice scarf and a DVD. — Марта — 8 марта мой любимый праздник. Моя мама, бабушка и я получаем подарки от моего отца и дедушки. Я получаю хороший шарф и DVD.
April — It’s spring! The birds fly back to Russia. It’s sunny and there is no snow on the ground. — Апрель — весна! Птицы летят обратно в Россию. Солнечно и нет снега на земле.
May — We go to our dacha. There are small leaves on the trees. There are flowers. — Май — Мы едем на дачу. Есть небольшие листья на деревьях. Есть цветы.
June — There is a summer club at my school. I go there every day when my parents work. I like the swimming pool and the food there. — Июнь — есть летний клуб в моей школе. Я езжу туда каждый день, когда мои родители работают. Мне нравится бассейн и еда там.
July — We live in the village, swim in the river and go hiking in the woods. It’s great fun! — Июль — Мы живем в деревне, купаемся в реке и ходим в поход в лес. Это очень весело!
August — My parents and I go on holiday. Goodbye, friends! See you in September! — Август — Мои родители и я едем на каникулы. До свидания друзья! До встречи в сентябре!

В современный период нового социально-исторического поворота в жизнедеятельности людей, когда общество поглощено проблемами освоения рыночных отношений, нестабильностью экономики, политическими сложностями, все более разрушаются социальные и нравственные устои. Это ведет к регрессу гуманности, нетерпимости и ожесточению людей, дезинтеграции внутреннего мира личности, вакууму духовности.

Другими словами — современное Российское общество переживает не столько экономический, сколько духовно-нравственный кризис, следствием которого является то, что совокупность ценностных установок, присущих сознанию (и в первую очередь детскому и молодежному) во многом деструктивна и разрушительна с точки зрения развития личности, семьи и государства.

В обществе исчезли представления о высших ценностях и идеалах. Оно стало ареной необузданного эгоизма и нравственного хаоса. Духовно- нравственный кризис усугубляет кризисные явления в политике, экономике, социальной сфере, межнациональных отношениях.

В своих геополитических интересах наши противники ставят перед собой цель — дальнейшее ослабление России в мировом сообществе. Ими стимулируется сепаратизм в национальных республиках, насаждаются несвойственные нашему менталитету морально-нравственные ценности, разжигается межэтническая и межконфессиональная вражда. Россия оказалась перед реальной угрозой разрушения национальной самоидентификации, возникли деформации её культурного и информационного Наиболее уязвимыми оказались такие сферы, как нравственное здоровье, культура, патриотизм, духовность. Потеря человеком, особенно молодым, жизненных ориентиров, часто используется различного рода экстремистами и оппозиционными силами для решения деструктивных задач.

Современное общество утратило традиционные моральные ценности (десять христианских заповедей, кодекс строителя коммунизма и др.), а новых не приобрело. Все это не дает возможности людям четкого различения понятий добра и зла, правды, достоинства, чести, совести; искажает и подменяет традиционные представления о человеке и смысле жизни. В связи с этим, в современной культуре изменяется традиционное понимание «нравственности» как благонравия, согласия с абсолютными законами правды, достоинством, долгом, честью, совестью человека.

Сложившееся положение является отражением перемен, произошедших в общественном сознании и государственной политике. Российское государство лишилось официальной идеологии, общество — духовных и нравственных идеалов. Сведенными к минимуму оказались духовно-нравственные обучающие и воспитательные функции действующей системы образования.

Объяснение: