Как ты понимаешь эти высказывания? Объясни, со всеми ли из них ты согласен. А) «...во всякий момент требуется известное общее представление о предмете, для того чтобы
272
423
Ответы на вопрос:
А) «...во всякий момент требуется известное общее представление о предмете, для того чтобы было на что цеплять факты...» (физиолог, психолог конца XIX – начала XX в. И.П. Павлов). Именно с общего представления о предмете начинается его изучение. Например, мы сзнаем что Солнце светит, греет. С освоением космоса и открытиме различных видов излучения ученые смогли определить из каких элементов состоит Солнце, приблизиться к сути изучаемого предмета.
Б) «Никакой логический путь не ведёт от наблюдений к основным принципам теории» (немецкий физик конца XIX – XX в. А. Эйнштейн). Изветсно, что теории относительности А. Эйнштейн излбрел, отвергнув аксиому. Т. е. он отверг истинное на тот момент знание, чтобы получить новое. Так же и Н Коперник отказался от аксиомы, что Солнце движется вокруг Земли
В) «Истинное положительное мышление заключается преимущественно в способности знать, чтобы предвидеть, изучать то, что есть, и отсюда заключать о том, что должно произойти согласно общему положению о неизменности естественных законов» (французский философ конца XVIII – XIX в. О. Конт). К сожалению, человек не может знать всех естественных законов. Именно для этого он и стремится получить знания о мире. Со времен жизни О. Конта произошло много открытий. И не всегда изучение того, что есть приводило к заключению о том, что может произойти. На примере жизни это выгляит так: мы идем по дороге, дорога сворачивает за угол, значит за углом будет дорога. Однако, это только предположение. Мы не можем знать что за углом.
Г) «Наука похожа на детективный рассказ. Все факты подтверждают определённую гипотезу, но правильной оказывается в конце концов совершенно другая гипотеза» (философ, физик XX в. Ф. Франк). Так получается, потому что человек не может предвидеть все и сразу. В процессе поиска фактов выходит, что существующая гипотеза несовершенна либо неверна вовсе, что приводит к появлению новой гипотезы.
Д) «Будучи деятельностью, направленной на поиск истины, наука регулируется нормами: ”ищи истину”, ”избегай бессмыслицы”, ”выражайся ясно”, ”старайся проверять свои гипотезы как можно более основательно” – примерно так выглядят формулировки этих внутренних норм науки» (норвежский философ Г. Скирбекк). Можно согласится со всем, кроме «избегания бессмыслицы». Тогдаполучается, если опыт не подтверждает гипотезу (бессмыслица получается), значит нужно отвергнуть результаты этого опыта. Или все-таки нужно пересмотреть гипотезу?
Б) «Никакой логический путь не ведёт от наблюдений к основным принципам теории» (немецкий физик конца XIX – XX в. А. Эйнштейн). Изветсно, что теории относительности А. Эйнштейн излбрел, отвергнув аксиому. Т. е. он отверг истинное на тот момент знание, чтобы получить новое. Так же и Н Коперник отказался от аксиомы, что Солнце движется вокруг Земли
В) «Истинное положительное мышление заключается преимущественно в способности знать, чтобы предвидеть, изучать то, что есть, и отсюда заключать о том, что должно произойти согласно общему положению о неизменности естественных законов» (французский философ конца XVIII – XIX в. О. Конт). К сожалению, человек не может знать всех естественных законов. Именно для этого он и стремится получить знания о мире. Со времен жизни О. Конта произошло много открытий. И не всегда изучение того, что есть приводило к заключению о том, что может произойти. На примере жизни это выгляит так: мы идем по дороге, дорога сворачивает за угол, значит за углом будет дорога. Однако, это только предположение. Мы не можем знать что за углом.
Г) «Наука похожа на детективный рассказ. Все факты подтверждают определённую гипотезу, но правильной оказывается в конце концов совершенно другая гипотеза» (философ, физик XX в. Ф. Франк). Так получается, потому что человек не может предвидеть все и сразу. В процессе поиска фактов выходит, что существующая гипотеза несовершенна либо неверна вовсе, что приводит к появлению новой гипотезы.
Д) «Будучи деятельностью, направленной на поиск истины, наука регулируется нормами: ”ищи истину”, ”избегай бессмыслицы”, ”выражайся ясно”, ”старайся проверять свои гипотезы как можно более основательно” – примерно так выглядят формулировки этих внутренних норм науки» (норвежский философ Г. Скирбекк). Можно согласится со всем, кроме «избегания бессмыслицы». Тогдаполучается, если опыт не подтверждает гипотезу (бессмыслица получается), значит нужно отвергнуть результаты этого опыта. Или все-таки нужно пересмотреть гипотезу?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
295f9gh19.02.2022 10:02
-
дома927.03.2021 18:39
-
Maxbys06.10.2022 04:17
-
neznakomka140803.10.2022 16:11
-
Rashid20041310.09.2020 19:30
-
lidaat23.03.2021 14:39
-
123Никита563414.11.2020 06:43
-
MelliLisska30.07.2020 15:39
-
TemirMamekov09.02.2020 22:18
-
АнькаЦитрус01.09.2021 14:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.