Проанализируйте события XIV – XV вв. и подумайте, что изменилось: а) в повседневной жизни европейцев; б) в положении разных групп средневекового общества
133
147
Ответы на вопрос:
А) изменения в повседневной жизни европейцев:
В 14 веке в повседневной жизни жителей Средневековья постоянно происходили эпидемии. Но это не помешало произойти переходу от натурального хозяйства к рыночному. Активно развивались города, ремесло и торговля.
б) изменения в положении разных групп средневекового общества;
Крестьяне получили личную свободу, появились наемные рабочие, рыцари стали исчезать, их заменила пехота.
в) изменения в военном деле;
Усиление роли пехоты в следствие изобретения огнестрельного оружия в XIV в., против которого ни рыцарские латы, ни замки уже не обеспечивали хозяевам надёжно защиты. Теперь пехота из свободных крестьян и горожан стала грозной силой, способной побеждать рыцарей.
г) изменения в важнейших королевствах Европы;
Франция превратилась после Столетней войны (1357 – 1453) в мощное централизованное государство. В Англии к концу 15 века также была восстановлена единая королевская власть во главе с династией Тюдоров.
д) изменения в положении Католической церкви.
Католическая церковь потеряла свой авторитет вначале в войнах с французским королем, а позже в войнах с еретиками и перестала быть самой могущественной организацией..
В 14 веке в повседневной жизни жителей Средневековья постоянно происходили эпидемии. Но это не помешало произойти переходу от натурального хозяйства к рыночному. Активно развивались города, ремесло и торговля.
б) изменения в положении разных групп средневекового общества;
Крестьяне получили личную свободу, появились наемные рабочие, рыцари стали исчезать, их заменила пехота.
в) изменения в военном деле;
Усиление роли пехоты в следствие изобретения огнестрельного оружия в XIV в., против которого ни рыцарские латы, ни замки уже не обеспечивали хозяевам надёжно защиты. Теперь пехота из свободных крестьян и горожан стала грозной силой, способной побеждать рыцарей.
г) изменения в важнейших королевствах Европы;
Франция превратилась после Столетней войны (1357 – 1453) в мощное централизованное государство. В Англии к концу 15 века также была восстановлена единая королевская власть во главе с династией Тюдоров.
д) изменения в положении Католической церкви.
Католическая церковь потеряла свой авторитет вначале в войнах с французским королем, а позже в войнах с еретиками и перестала быть самой могущественной организацией..
Если бы я мог стать ветеренаром,то я бы смогла животным лечить их ухаживать хоть это и большая овественомть но я ее не Брест чем больше ответственности чем лучше мне будет работать я,потому что животные наши лучшие друзь.Они вас никогда не продадут.Животные лучше некоторых людей.Ведь нет лучшей работы которая идет на пользую растений,животным всему окружающему миру.Ведь нет лучшего свежего воздуха,здоровых животных и красивых растений.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Dormin07.05.2020 17:34
-
sooooooos115.01.2023 13:12
-
Leralove2005126.10.2022 07:51
-
Dragon96905.12.2020 12:47
-
TimGoPro11.07.2021 05:40
-
wokef117.04.2020 11:18
-
anastasia20001227.05.2022 15:28
-
hyrshkananastasiya31.07.2020 11:22
-
Zhuldyzovazarina16.01.2022 22:09
-
dadhhcdgg25.07.2020 00:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.