Время прав­ле­ния Николая I было вре­ме­нем «торжества реакции» и бес­по­щад­но­го подавления вся­ко­го инакомыслия, бла­го­да­ря чему раз­ви­тие страны было при­оста­нов­ле­но на 30 лет

Аргументы в подтверждение:
- при­вле­че­ны к след­ствию и по­нес­ли различные виды на­ка­за­ния все при­част­ные к дви­же­нию декабристов
- учре­жде­но III От­де­ле­ние канцелярии е. и. о. и со­здан Корпус жандармов, в за­да­чу которых вхо­ди­ла организация по­ли­ти­че­ско­го и идео­ло­ги­че­ско­го контроля над об­ще­ством и пре­сле­до­ва­ние лиц, за­ме­чен­ных в про­ти­во­за­кон­ной деятельности
- про­воз­гла­ше­ние и под­дер­жа­ние государством ар­ха­ич­ной идеологической док­три­ны «Православие-Самодержавие-Народность», на­це­лен­ной на борь­бу с либерально-демократическими на­стро­е­ни­я­ми в обществе
- ак­тив­ное участие вооружённых сил го­су­дар­ства в по­дав­ле­нии в Рос­сии и за её пре­де­ла­ми покушений пред­ста­ви­те­лей разных на­ци­о­наль­но­стей на прин­ци­пы «Священного союза»
- отказ от по­ли­ти­ки веротерпимости и ак­ти­ви­за­ция борьбы с раскольниками
- уста­нов­ле­ние жёсткого идео­ло­ги­че­ско­го контроля над де­я­тель­но­стью образовательных учреждений
 
Аргументы в опровержение
- была кодифицирована правовая база Рос­сий­ско­го государства, выпущено в 1832 г. "Полное собрание законов Российской империи";
- был уста­нов­лен правовой кон­троль государства над вза­и­мо­от­но­ше­ни­я­ми между по­ме­щи­ка­ми и кре­пост­ны­ми крестьянами
- была про­ве­де­на реформа го­су­дар­ствен­ных крестьян Киселева;
- была оздо­ров­ле­на финансовая си­сте­ма страны
- по­лу­чи­ло развитие тех­ни­че­ское образование в стране
- го­су­дар­ство поощряло оте­че­ствен­ную буржуазию
- го­су­дар­ство популяризировало до­сти­же­ния отечественной науки и техники

где- то в далёкой Африке живут крокодилы. Они никогда не приходят ко мне домой. Но когда я о них подумаю, мне становится страшно. И я плотно закрываю двери в комнату.

Пусть не приходят!

В соседнем доме живёт мой одноклассник - весьма неприятный тип. Мама хочет чтобы я пригласил его на свой день рождения. Когда мама об этом говорит, я не знаю, что ответить, поэтому закрываю ладонями уши. Пусть мой одноклассник не приходит! А в соседней комнате сидит папа. Он обижен на меня: я сегодня рассердился и обозвал его нильским крокодилом. И вот папа сидит в своей комнате и ко мне не приходит. Я широко раскрываю двери.

Приходи, папа!