Проанализируйте, какие явления в экономической и политической жизни империи свидетельствовали о нарастании социального конфликта в начале XX в.

В то же время исследователи считают необходимым выделение нескольких групп конфликтогенных факторов, определяющих остроту противостояния и динамику развития политических конфликтов:
- социально-политические факторы: политический режим, особенности политической системы и в целом политических отношений оказывают самое серьезное воздействие на уровень социальной напряженности и конфликтности в обществе;
- социально-экономические факторы, способные породить серьезные политические противостояния. Так, фактор экономического неравенства традиционно рассматривался как одно из главных оснований социальных волнений и политических потрясений. Фундаментальное обоснование этот фактор получил в классовой теории К. Маркса, признаваемой большинством современных исследователей вполне адекватной историческому контексту XIX в. Неравенство в распределении средств производства и социальных благ, а также вытекающее отсюда неравенство жизненных шансов, могут и сегодня рассматриваться в качестве важнейшей, хотя зачастую и неявной причины конфликтов. Помимо общественного неравенства, экономические факторы включают в себя экономико-географические характеристики производства, престижность того или иного вида деятельности, ее сложность, тяжелые условия и те особенности, которые свойственны той или иной отрасли;
- этнокультурные факторы, представляющие собой совокупность стереотипов в отношении представителей других этносов и приписывании им недоброжелательных установок в отношении себя;
- социально-психологические факторы. Психология возрастных, половых особенностей непосредственным образом отражается на эмоциональных и других аспектах поведения людей.

1. мартовское (ед.ч., с.р.) солнце светило ярко, и сквозь оконное (ед.ч., с.р.) стекло падали на стол горячие (мн. число, подчеркнуть волнистой линией) лучи. 2. весенний (ед.ч., м. светлый (ед.ч., м.р.) день клонился к вечеру, небольшие (мн. ч. подчеркнуть волнистой линией) розовые (мн.ч., подчеркнуть волнистой линией) тучки стояли высоко в ясном (ед.ч., с.р.) небе. 3. вытаяла возле бора тропинка сухая (ед.ч., ж. и рядом с ней шумит ручей. подчеркните грамматические основы в сложных предложениях. 1. мартовское солнце (подлежащее) светило (сказуемое) ярко,  и сквозь оконное стекло падали (сказуемое) на стол горячие лучи (подлежащее). 2. весенний, светлый день (подлежащее) клонился (сказуемое) к вечеру, небольшие розовые тучки (подлежащее) стояли (сказуемое) высоко в ясном небе. 3. вытаяла (сказуемое) возле бора тропинка (подлежащее) сухая, и рядом с ней шумит (сказуемое) ручей (подлежащее). подлежащее подчеркнуть одной чертой сказуемое - двойной чертой (=). род прилагательного определяется по роду имени существительного, от которого оно зависит. например, мартовское солнце (с.р.)