По краткому ионному уравнению Fe3+ + 3ОН- = Fe(OH)3↓ составьте молекулярное уравнение.
143
297
Ответы на вопрос:
Осенью 1905 года наибольшим было влияние партий революционно-демократического направления: РСДРП, Бунд, Эсеры, партия польских социалистов, БСГ.
Организующей силой белорусского национального движения являлась БСГ.
17 октября 1905 г Николай II подписал Манифест по которому Государственная дума наделялась законодательными полномочиями, расширялся контингент избирателей, провозглашались демократические свободы. В основном из депутатов от Беларуси оформились две шовинистско-клерикальные группировки: октябристско-черносотенная и польско-белорусская автономистская. Левые партии бойкотировали I Думу, проиграли выборы во II Думу.
Революция 1905-1907 гг. потерпела поражение. Это по сути был первый этап буржуазно-демократических преобразований. Завоеваниями революции стали:
В январе 1905 г. по городам Беларуси прокатилась волна политических стачек, уличных демонстраций и митингов протеста.
Празднование 1 Мая как дня международной пролетарской солидарности вызвало новый подъем политических выступлений.
18 октября в Минске стало неудавшееся покушение эсеров на жизнь минского губернатора П. Г. Курлова в январе 1906 г. Бомба, брошенная бывшим студентом эсером Иваном Пулиховым, не взорвалась. По приговору военного суда Пулихов был казнен.
В июле 1906 г. І Государственная дума была распущена по причине излишней, по мнению правительства, революционности. Во время выборов во II Думу в западных губерниях победили монархисты и октябристы, объединившиеся в Русский окраинный союз (РОС).
Организующей силой белорусского национального движения являлась БСГ.
17 октября 1905 г Николай II подписал Манифест по которому Государственная дума наделялась законодательными полномочиями, расширялся контингент избирателей, провозглашались демократические свободы. В основном из депутатов от Беларуси оформились две шовинистско-клерикальные группировки: октябристско-черносотенная и польско-белорусская автономистская. Левые партии бойкотировали I Думу, проиграли выборы во II Думу.
Революция 1905-1907 гг. потерпела поражение. Это по сути был первый этап буржуазно-демократических преобразований. Завоеваниями революции стали:
В январе 1905 г. по городам Беларуси прокатилась волна политических стачек, уличных демонстраций и митингов протеста.
Празднование 1 Мая как дня международной пролетарской солидарности вызвало новый подъем политических выступлений.
18 октября в Минске стало неудавшееся покушение эсеров на жизнь минского губернатора П. Г. Курлова в январе 1906 г. Бомба, брошенная бывшим студентом эсером Иваном Пулиховым, не взорвалась. По приговору военного суда Пулихов был казнен.
В июле 1906 г. І Государственная дума была распущена по причине излишней, по мнению правительства, революционности. Во время выборов во II Думу в западных губерниях победили монархисты и октябристы, объединившиеся в Русский окраинный союз (РОС).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Скотч7Рулит09.05.2022 21:13
-
Анна080905.11.2020 19:45
-
CCAnuna28.02.2021 23:18
-
Kss14091605.03.2022 02:19
-
SonyaYT07.12.2020 19:14
-
darth018.09.2021 08:15
-
ellalavrina20.07.2020 06:54
-
Mymir0621.03.2020 19:14
-
никнейм8507.05.2020 15:44
-
анжела28613.12.2022 07:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.