Если к достижению цели учитель идет через стандартизированное предъявление материала, привлечение элементов соревновательности, то он относится к группе

106

488

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

тса2

Другие предметы

4,8(2 оценок)

Правильные вопросы отмечены по тесту
тест прошел проверку, пользуемся)

OtlichnitcaAnna

Другие предметы

4,7(79 оценок)

доба від початку великих ічних відкриттів до середини xvii ст. стала часом, коли в європі розгорнувся технічний прогрес — з'явилася велика кількість різноманітних винаходів і технічних удосконалень. європейці вже не запозичували винаходів, зроблених арабами, китайцями та індійцями, як було раніше, а самі робили відкриття, значно випереджаючи інші народи.

одним із головних напрямків наукового пошуку європейців було вдосконалення джерел енергії та двигунів. ясна річ, що головний “двигун” давніх часів — мускульна сила людини — залишався, і ніщо не могло його заступити. саме людина обертала гончарне коло, пускала в рух різноманітні верстати. проте людський розум, не відмовляючись від цього “двигуна”, зумів удосконалити інші механізми.

було вдосконалено колесо, що приводило в рух водяний млин. його діаметр сягав десятків метрів. завдяки цьому на млинах у другій половині xvii ст. стали виробляти 37 кг борошна на годину (у хіі ст. виробляли 17 кг).відчутні зміни стались у гірничодобувній справі. видобуток вугілля і руди, з якої отримували залізо, мідь, срібло, належали до найдавніших занять. у xvi—xvii ст. у гірничодобувному виробництві вже використовували помпи для відкачування з шахт води, транспортери для підняття руди на поверхню, створювали в шахтах системи вентиляції. на міднорудних промислах словаччини у xvi ст. вперше для доставки руди до місця переробки використовували вагонетки; їх тягли по дерев'яних рейках коні. через деякий час цей винахід застосовували і в ійських кам'яновугільних копальнях. згодом, в епоху парових двигунів, цю ідею використали для створення залізниці, замінивши дерев'яні рейки металевими. заміна ручної праці кінською або механічною тягою дозволила значно збільшити продуктивність праці гірників.

у xvi—xvii ст. європейці вдосконалили існуючі технології плавлення металів. зростання попиту на вироби з металу завдяки розпочатому освоєнню нового світу стимулювало пошук способів збільшення їх виробництва, який розвивався у двох напрямках. по-перше, вдосконалили процес плавки і конструкцію плавильних печей. наприкінці xіv ст. у країнах європи почали використовувати доменну піч. завдяки вдосконаленню процесу плавки навчилися отримувати чавун і високоякісну сталь. по-друге, розширили виробництво кам'яного вугілля, яке мало більшу температуру горіння порівняно з торфом і деревним вугіллям. намагання здійснити заміну деревного вугілля кам'яним було пов'язано також із стрімким зменшенням у xvi ст. лісових масивів. вперше за свою історію людина побачила, як унаслідок її діяльності стали зникати природні ресурси. це спонукало міські власті розпочати регулювання використання лісів. для потреб металургії відводилися окремі ділянки лісів, робилися нові посадки дерев, проте це не вирішувало проблеми.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.