Составьте краткий рассказ о событиях 21 сентября – 4 октября 1993 г. В чем вы видите их причины и дополнительные последствия для страны, ее политической системы?
251
388
Ответы на вопрос:
С 21 сентября по 4 октября 1993 года в Российской Федерации произошел внутриполитический конфликт, который явился кульминацией конституционного кризиса, развивавшегося с 1992 года. Этот конфликт был противостоянием двух политических сил в РФ - президента Российской Федерации Бориса Ельцина и противников социально-экономической политики президента и правительств.
Причиной конфликта был тот факт, что введение поста Президента породила двоевластие. В те годы правительство не учло, что президентская система власти не может органично сочетаться с системой власти Советов, предполагавшей не разделение властей, а полновластие Советов. Проблема дополнялась наличием в обществе сторонников немедленного проведения радикальных экономических реформ («шоковая терапия»), которые объединились вокруг президента Б. Н. Ельцина, и их противников, объединившихся вокруг Верховного Совета.
Преодолеть кризис, не меняя действующую Конституцию, было невозможно. 21 сентября 1993 г. Президент издал указ о поэтапной конституционной реформе. Он приостановил полномочия Съезда народных депутатов и Верховного Совета РСФСР и назначил на 12 декабря 1993 г. выборы в новый орган законодательной власти – Государственную думу, нижнюю палату Федерального собрания России. Руководство Верховного Совета этому указу не подчинилось и приняло постановление о прекращении полномочий президента Ельцина. 2 октября в Москве начались организованные оппозицией акции протеста, быстро переросшие в массовые столкновения с милицией. Появились баррикады. 3 октября восставшие захватили здание московской мэрии. Для восстановления порядка Президент объявил в столице чрезвычайное положение, ввел войска и бронетехнику. 4 октября здание Верховного Совета начали обстреливать из танков. К концу дня Белый дом был занят войсками, а руководители сопротивления арестованы.
Результатом противостояния стало насильственное прекращение действия в России существовавшей с 1917 года советской модели власти, сопровождавшееся вооружёнными столкновениями на улицах Москвы и последующими несогласованными действиями войск, в ходе которых погибло не менее 158 человек и 423 были ранены или получили иные телесные повреждения.
Впервые происходил таким образом выбор на референдуме в Совет Федерации и Государственную думу. Часть депутатов избиралась по избирательным округам, часть – впервые в современной России – по партийным спискам.
Причиной конфликта был тот факт, что введение поста Президента породила двоевластие. В те годы правительство не учло, что президентская система власти не может органично сочетаться с системой власти Советов, предполагавшей не разделение властей, а полновластие Советов. Проблема дополнялась наличием в обществе сторонников немедленного проведения радикальных экономических реформ («шоковая терапия»), которые объединились вокруг президента Б. Н. Ельцина, и их противников, объединившихся вокруг Верховного Совета.
Преодолеть кризис, не меняя действующую Конституцию, было невозможно. 21 сентября 1993 г. Президент издал указ о поэтапной конституционной реформе. Он приостановил полномочия Съезда народных депутатов и Верховного Совета РСФСР и назначил на 12 декабря 1993 г. выборы в новый орган законодательной власти – Государственную думу, нижнюю палату Федерального собрания России. Руководство Верховного Совета этому указу не подчинилось и приняло постановление о прекращении полномочий президента Ельцина. 2 октября в Москве начались организованные оппозицией акции протеста, быстро переросшие в массовые столкновения с милицией. Появились баррикады. 3 октября восставшие захватили здание московской мэрии. Для восстановления порядка Президент объявил в столице чрезвычайное положение, ввел войска и бронетехнику. 4 октября здание Верховного Совета начали обстреливать из танков. К концу дня Белый дом был занят войсками, а руководители сопротивления арестованы.
Результатом противостояния стало насильственное прекращение действия в России существовавшей с 1917 года советской модели власти, сопровождавшееся вооружёнными столкновениями на улицах Москвы и последующими несогласованными действиями войск, в ходе которых погибло не менее 158 человек и 423 были ранены или получили иные телесные повреждения.
Впервые происходил таким образом выбор на референдуме в Совет Федерации и Государственную думу. Часть депутатов избиралась по избирательным округам, часть – впервые в современной России – по партийным спискам.
ответ:
1. вид атлетики (понимание штанги) 2. вид атлетики (бег, метания, прыжки) 3. шнур для прыжков. 4. _ _ _ _ _ _ _ диска 5. сооружение для спортивных целей 6. страна происхождения атлетики 7. из этого делали диски, брусья, 8. соревнования с 1896 г. 9. её метают с разбега от планки 10. эти _ _ _ _ _ _ являются символом олимпийских игр
объяснение:
смогла только 10
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Даньок808.03.2020 01:37
-
Anara201710.12.2021 05:46
-
sofiiishtepa07.08.2021 12:50
-
Варвара7563912.04.2020 11:37
-
Zetexer17.08.2021 16:05
-
tarringate26.10.2021 18:10
-
mariy210406.10.2020 19:12
-
Dmutrenkovladuslav1218.02.2023 03:12
-
фирузаалиева12.01.2023 03:04
-
vania66612.02.2020 18:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.