Другие предметы: Дайте характеристику личности Александра I.

angelokfrimen

27.07.2022 05:38

Другие предметы

Есть ответ 👍

Дайте характеристику личности Александра I.

143

195

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

mokovanins

Другие предметы

4,4(55 оценок)

Ответ. Надо обратить внимание на то, что монарх с детства вынужден был лицемерить и актерствовать, оказавшись между бабкой, Екатериной II, и отцом, Павлом I. Актерство, лицемерие и стали его истинным «я». Александр I умел очаровывать людей, но не испытывал к ним глубокого уважения. Он, конечно, был хорошо образован, изучил методы управления государством, но опасался своего окружения, помня о судьбе Павла I. С годами эти опасения превратились почти в манию преследования, поэтому монарх лучше чувствовал себя за границей, чем в России. Разочарование от несбывшихся планов переустройства страны привело к неверию Александра I в возможности власти. Его мечтой стал уход в частную жизнь, отъезд с семьей из России, но ей не суждено было осуществиться. Следует добавить, что Александр Павлович не был счастлив и в личной жизни. Отношения с супругой наладились только в последние годы его правления, а до этого они жили практически порознь.

юлия1384

Другие предметы

4,4(27 оценок)

План доклада. 1) Обстоятельства прихода к власти, 2) Характеристика, 3) Характеристика царствования, 4) Заключение.
Александр стал царем после убийства собственного отца, о котором он знал и счел возможным не предотвратить. В дальнейшем это наложило отпечаток на все его правление и некоторые черты характера.
По словам современников, Александр был человеком светлого ума и добрый сердцем. Он был прекрасно образован и воспитан. Его образ мыслей во многом сформирован благодаря влиянию Лагарпа. Но то, что было заложено в него природой, было извращено действительностью. Он был нерешителен и слаб характером, его слабость в принятии решений, подчас, доводила его до упрямства. Он был злопамятен, но не «казнил» человека, а преследовал его медленно и методично. Зная о судьбе отца, Александр был скрытен, неискренен, изворотлив, доходя до двуличия. Он был эгоистичен и равнодушен к судьбам своих сподвижников. В нем была страсть к актерству и позерству.
Мне кажется ошибочным делить царствование Александра на либеральный и консервативный периоды. Придя к власти и будучи человеком умным, он понимал непригодность методов отца и умел выжидать, прислушиваться к настроениям и быть изворотливым в способах достижения цели. Пока его власть была слаба, Александр заигрывал с различными группировками дворян, лавировал. Но, по мере укрепления власти, политика Александра приобретала все более определенные черты и была направлена на укрепление самодержавия.
Царствование Александра очень точно охарактеризовал Ключевский: «...Если бы сторонний наблюдатель, который имел случай ознакомиться с русским государственным порядком и с русской общественной жизнью в конце царствования Екатерины, потом воротился бы в Россию в конце царствования Александра и внимательно вгляделся бы в русскую жизнь, он не заметил бы, что была эпоха правительственных и социальных преобразований; он не заметил бы царствования Александра.»

alenavol2005

Другие предметы

4,5(50 оценок)

Тычинка проверено мной

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.