«На каникулах мы с классом ездили в Санкт-Петербург. Нам показывали восстановленные дворцы, церкви. Мне очень понравились все эти памятники. Могу ли я, пока учусь

Популяризация объектов, показывание примера бережного отношения к историческим памятникам и культуре.
Основы знаний о культуре своего народа закладываются в семье. Вместе с ребенком полезно составить генеалогическое древо и красиво его оформить. Дети узнают свою историю, наглядно увидят, как одна семья дала начало целому роду. Уважая своих предков, ребенок научится уважать себя, свой народ, а впоследствии такое же отношение воспитает в своих детях.
Большие возможности для ознакомления с культурой в детском саду и в школе. Многие педагоги уже используют национальные мотивы и сюжеты на уроках, в игровой деятельности, при подготовке внеклассных мероприятий. Опираясь на помощь ученых и деятелей культуры, можно сделать это качественнее и разнообразнее. Ребят нужно шире вовлекать в исследовательскую деятельность, в том числе по сбору этнографического материала.
Хорошо в детском саду и школе организовать небольшой музей культуры народов своего региона. Дети в силах собрать этнографические материалы, передать на хранение свои лучшие поделки.
На базе школы или музея надо регулярно проводить мастер-классы декоративно-прикладного мастерства. Никто не проведет их лучше народных мастеров и умельцев.

C3h8 + cl = c3h8cl c3h8cl = c3h6 + 2cl последнее не знаю, извините))