Чтобы проверить своё предположение, прочитай текст, ведя диалог с автором: В – задай вопрос автору текста; О – спрогнозируй ответ;

В отличие от других живых существ, человек создал вокруг себя особую среду существования – общество. (В Что же та кое общество? О Попытайся дать своё определение. Общество – это среда существования человека.). Общество – не просто множество людей. Это целостная система связей и отношений между ними. (В Какие это связи и отношения? Что такое система? О Спрогнозируй Это общие интересы, общие виды деятельности (спорт, музыка). Система – это определенные порядок в расположении или выполнении чего-либо).
Связывают людей друг с другом общие интересы (проживание в одном доме, городе, стране) и общая деятельность (цели, коллективное взаимодействие, результаты) в разных сферах жизни. Труд и распределение созданного связывают людей в экономической сфере, общение по правилам – в социальной сфере, участие в решении государственных задач – в политической сфере, познание мира – в сфере духовной культуры. (П На какой вопрос получен ответ? Какие связи и отношения связывают людей в обществе?). Эти связи пронизывают всю нашу жизнь и делают каждого человека частью общественной системы, то есть объединения, в котором любой человек зависит от всех остальных, выполняет определённую функцию и может полноценно существовать только как часть этого объединения. (П Проверь себя: появились ли дополнительные признаки определения общества? Дополнительные признаки: система (объединения), зависимость от остальных, выполнение определенной функции, полноценное существование внутри объединения).
Отношения, в которые вступают друг с другом люди в обществе, бывают самые разные: поддержка или соперничество, сотрудничество или игнорирование и т.п. (П На какой вопрос получен ответ? Какие отношения существуют в обществе.).
Целостность общества сохраняется, несмотря на внутренние конфликты и противоречия между людьми. (В За счёт чего? О Спрогнозируй Ответ: целостность общества сохраняется за счет возможности найти компромиссное решение, которое будет устраивать всех. Это делается для того, чтобы сохранить стабильность общества). При всей их возможной остроте остаётся главное условие, поддерживающее стабильность: жизнь человека вне общества невозможна. Почему? (О Попробуй дать ответ на прямой авторский вопрос. Для гармоничного развития человек нуждается в обществе, в котором он усваивает социальные нормы в процессе социализации. Не усвоив нормы морали человек останется лишь биологическим видом.). Только общество способно передать ребёнку тот культурный опыт, который делает его собственно человеком – разумным существом, способным и желающим общаться, вместе с другими людьми добывать средства для жизни, радоваться, творить. (П На какой вопрос получен ответ? Почему жизнь человека вне общества невозможна?).

В объяснении.

Объяснение:

1) В первые годы советской власти большевики проявляли относительную терпимость к мусульманам и мусульманскому духовенству

2) Начали массово закрывать мечети. В 1930 году только в Татарстане из 12 000 мечетей было закрыто более 10 000, до 97% мулл и муэдзинов были лишены возможности осуществлять свои обязанности. В других регионах, где массово исповедовался ислам, ситуация была такой же. К 60-м годам в Туркмении, например, не осталось ни одной мечети.

Уничтожение религиозного образования

Еще более болезненным ударом было закрытие религиозных школ. В 1929 году ВЦИК СССР запретил преподавание мусульманского вероучения.

Удар по традициям и обычаям

Несмотря на декларации о неприкосновеннос

ти традиций, Советская власть целенаправленно боролась с ними.

3) Люди верили в существование бога, и просили его о победе. Молились что-бы он им

4)Таки́я — исламский термин, которым обозначается «благоразумное скрывание своей веры», один из руководящих принципов шиизма.