Как вы думаете, почему в европейской части России преобладают объекты культурного наследия, а к востоку от Волги таких нет вообще – только объекты природного наследия?
263
385
Ответы на вопрос:
Культурные объекты создаются людьми и оцениваются, как правило, по истечению определенного промежутка времени. В европейской части России плотность и численность населения гораздо выше, чем в азиатской, также Европа была историческим центром, с которого началось развитие России, и присоединение азиатской части. Поэтому культурных объектов в европейской части значительно больше. А вот для природных объектов, наоборот, важно сохранение их и низкое влияние антропогенной нагрузки. Идеальными условиями для сохранения природных объектов будут низка плотность и численность населения – эти условия есть в азиатской части страны.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
iiklyminecraft08.03.2021 11:35
-
Yaroslava011125.06.2022 23:10
-
asdfghjkl1234714.08.2022 15:58
-
Durban198429.05.2020 08:36
-
kopustich129.01.2022 01:24
-
lisi291205.11.2020 03:22
-
evelinastepenko12.06.2022 15:17
-
Anastasii77726.12.2020 07:48
-
Derbeshto28.11.2022 02:35
-
PooКякя08.03.2022 11:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.