Ещё в 1822 г. В. В. Докучаев писал: «Девственные чернозёмные степи... с их оригинальными обитателями – серебристым ковылём, дерезой, байбаком
137
228
Ответы на вопрос:
Примером островка ковыльной степи в России может служить Ямская степь – участок заповедника «Белогорье», расположенный в 10 километрах юго-восточнее города Губкина, приуроченный к водоразделу небольших рек Чуфички и Дубенки, принадлежащих бассейну реки Оскол.
1) Составляем схему электролиза:
Катод: Cu2+ + 2 ē -> Cuo ¯ · 2
Анод: 2 Н2О - 4 ē -> О2 + 4 Н+
Суммарное уравнение в ионном виде:
2 Cu2+ + 2Н2О -> 2 Cuo ¯ + О2 + 4 Н+
Суммарное уравнение в молекулярном виде:
2 CuSO4 + 2 H2O -> 2 Cuo ¯ + О2 + 2 H2SO4
2) Определяем количества веществ сульфата меди в исходном растворе и кислорода,
выделившегося на аноде:
n( CuSO4) = 100 · 0,1 / 160 = 0,0625 моль. n(О2) = 0,560 / 22,4 = 0,025 моль.
Если бы электролиз сульфата меди прошел полностью, то, согласно уравнению реакции, кислорода должно было бы выделиться 0,0625 / 2 = 0,03125 моль, что больше, чем выделилось на самом деле. Следовательно, электролиз прошел не до конца и в растворе остался сульфат меди:
Было: 0,0625
2 CuSO4 + 2 H2O -> 2 Cuo ¯ + О2 + 2 H2SO4 + (CuSO4)
Прореагировало: 0,05 стало: 0,05 0,025 0,05 0,0125
3) Определяем массовые доли веществ в конечном растворе:
m(H2SO4) = 98 · 0,05 = 4,9 г. m(CuSO4 в конечном растворе) = 0,0125 · 160 = 2 г.
m(конечного раствора) = m(исходного раствора) – m(Cu) – m(О2) = 100 – 0,05 · 64 – 0,025 · 32 = 96 г.
w(H2SO4) = 4,9 / 96 = 0,051. w(CuSO4 в конечном растворе) = 2 / 96 = 0,0208
Ответ: w(H2SO4) = 5,1 %; w(CuSO4) = 2,08 %.
Катод: Cu2+ + 2 ē -> Cuo ¯ · 2
Анод: 2 Н2О - 4 ē -> О2 + 4 Н+
Суммарное уравнение в ионном виде:
2 Cu2+ + 2Н2О -> 2 Cuo ¯ + О2 + 4 Н+
Суммарное уравнение в молекулярном виде:
2 CuSO4 + 2 H2O -> 2 Cuo ¯ + О2 + 2 H2SO4
2) Определяем количества веществ сульфата меди в исходном растворе и кислорода,
выделившегося на аноде:
n( CuSO4) = 100 · 0,1 / 160 = 0,0625 моль. n(О2) = 0,560 / 22,4 = 0,025 моль.
Если бы электролиз сульфата меди прошел полностью, то, согласно уравнению реакции, кислорода должно было бы выделиться 0,0625 / 2 = 0,03125 моль, что больше, чем выделилось на самом деле. Следовательно, электролиз прошел не до конца и в растворе остался сульфат меди:
Было: 0,0625
2 CuSO4 + 2 H2O -> 2 Cuo ¯ + О2 + 2 H2SO4 + (CuSO4)
Прореагировало: 0,05 стало: 0,05 0,025 0,05 0,0125
3) Определяем массовые доли веществ в конечном растворе:
m(H2SO4) = 98 · 0,05 = 4,9 г. m(CuSO4 в конечном растворе) = 0,0125 · 160 = 2 г.
m(конечного раствора) = m(исходного раствора) – m(Cu) – m(О2) = 100 – 0,05 · 64 – 0,025 · 32 = 96 г.
w(H2SO4) = 4,9 / 96 = 0,051. w(CuSO4 в конечном растворе) = 2 / 96 = 0,0208
Ответ: w(H2SO4) = 5,1 %; w(CuSO4) = 2,08 %.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
Ника11112222222x31.05.2023 14:49
-
Walmok21.06.2023 00:48
-
taras987730.10.2022 10:35
-
Vadim09032005102.02.2020 05:45
-
kozinasofia200625.09.2020 18:50
-
ольга244411.01.2022 13:27
-
chalenkotaya04.05.2021 17:31
-
Брат22026.09.2022 21:10
-
ArtimonТёма2288729.06.2022 23:38
-
upvchasro22.02.2020 03:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.