Какие точки зрения на проведение индустриализации существовали среди советского руководства? Чья точка зрения победила? Каковы были приоритетные

226

354

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

13angelob

Другие предметы

4,8(3 оценок)

Было две точки зрения на проведение индустриализации. Первая принадлежала сторонникам нэпа, которые предлагали делать необходимые накопления медленно, шаг за шагом, постепенно строить социализм, используя экономические рычаги. Вторая точка зрения принадлежала Сталину и его сторонникам. Они поставили задачу в короткий срок создать мощную индустриальную базу, опираясь на собственные силы. Победила точка зрения Сталина. Приоритетными направлениями были развитие тяжелой промышленности, создание предприятий военно-промышленного комплекса и выпуск военной продукции. Итогом был стремительный индустриальный рывок в рекордно короткие сроки, но за счет упадка сельского хозяйства и легкой промышленности.

Надя8686

Другие предметы

4,4(74 оценок)

Виды блендеров

Блендеры по своим характеристикам делятся на следующие виды:

погружные;

стационарные;

измельчители;

комбинированные

Объяснение:

это где такое задают?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.