Какие реформы в политике и экономике предполагал в конце 1940–1980-х годов выбор социалистического пути развития? Чем он отличался от западного

259

437

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

olga7882

Другие предметы

4,6(95 оценок)

Выбор социалистического пути развития предполагал:
введение однопартийные диктатуры местных компартий, замена демократических выборов «всенародным голосованием» за специально подобранных кандидатов.
создание командной экономики по советскому образцу, национализация (забирали в собственность государства) частных заводов и магазинов;
коллективизация в сельском хозяйстве, крестьян заставляли объединяться в коллективные хозяйства;
индустриализация в промышленности. С помощью СССР принимались пятилетние планы развития народного хозяйства.
реформы в защиту прав рабочих.
Социалистический путь развития значительно отличался от капиталистического, главное различие заключалось в введение командной экономики и диктатуры одной партии.
Успехами на пути построения социализма стало появление в Восточной Европе металлургических комбинатов; новых электростанций. Был сокращен рабочий день, введены отпуска, бесплатными стали образование и врачебная помощь. СССР поставлял в эти страны сырье, автомашины, станки; по нефтепроводу «Дружба» шла советская нефть (по заниженным ценам), по энергосистеме «Мир» с комплекса электростанций СССР – дешевая электроэнергия. Жители соцстран стали заметно лучше, чем в первые послевоенные годы, одеваться, питаться; получали новые государственные квартиры
В то же время на пути построения социализма было и ряд негативных тенденций и перегибов:
Руководство СССР навязывало восточноевропейским лидерам свою волю. Не пожелавший подчиниться глава социалистической Югославии И.Б. Тито был объявлен «фашистом», и все отношения СССР с этой страной были прерваны в 1949 году, вплоть до 1955 года. Также примером могут послужить события в Венгрии 1956 («Будапештская осень» и в Чехословакии 1968 года («Пражская весна»). Всякие стремления стран Восточной Европы отойти от доктрины СССР заканчивались введением войск и подавлением.
Заподозренных в симпатиях к капиталистическому Западу или размышляющих об ином, «несоветском» пути к социализму – так называемых диссидентов («инакомыслящих») – службы безопасности отправляли в тюрьмы, расстреливали.
Кроме того, плановая экономика приводила в частому дефициту товаров и продуктов в странах Восточной Европы, в целом уровень жизни стран Восточной Европы был значительно ниже, чем в Западных странах, но выше чем в СССР. Всякие попытки ввести элементы рыночной экономики заканчивались ничем, так как в условиях плановой экономики чиновники, руководящие социалистическими предприятиями, в отличие от западных предпринимателей не были материально заинтересованы в улучшении качества выпускаемых товаров, в снижении затрат на их изготовление.
На мой взгляд, в процессе построения социализма преобладали неудачи, что подтверждается многочисленными выступлениями недовольных и конечным крахом данного пути развития.

schooll13

Другие предметы

4,6(15 оценок)

ответ:

скорость - это производная пути. производная равна 10t-6 t^2+7/ потом подставить t=3, получим: v(3) = 10*3 - 6* 9 +7=-17

пошаговое объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.