В чем заключались особенности формирования национального самосознания белорусов?

О формировании национального самосознания свидетельствовало отношение жителей Беларуси к языку. По переписи 1897 г. белорусский язык признали родным 60 % учителей, 40 % чиновников, 29 % почтово-телеграфных служащих, 20 % работников медицинских учреждений.

Белорусская нация формировалась в условиях отсутствия собственной государственности. Правительство Российской империи было заинтересовано в территориальном единстве государства и ослаблении в нем национальных движений. В тот период происходило увеличение количества фабрично-заводских предприятий в промышленности, переориентация помещичьих хозяйств на продажу своей продукции, развитие торговли и железнодорожное строительство, что способствовало, в свою очередь, созданию на территории Беларуси единого экономического региона. Расширение торгово-экономических связей между различными частями Беларуси содействовало объединению представителей коренного этноса в нацию. Выезд белорусов за пределы родины на работу или учебу позволял им знакомиться с бытом и культурой других народов и помогал осознавать свою этническую самобытность. Перепись 1897 г. свидетельствовала, что большинство жителей Беларуси уже усвоили название «белорусы» и придерживались его. Термин «Беларусь» и название «белорусы» постепенно закрепились за всей территорией проживания нашего народа. Происходит становление нового белорусского литературного языка.

1. Человек получает большую часть своих знаний. Примерно 60% в школе , 40% дома. С первого класса нас обучают базовым вещам , без которых в дальнейшем было бы очень трудно . Это чтение , общение , писменность и тому подобное. В общем говоря развитие. Характерные знания важно отложить в раннем возрасте , если этого не сделать , то человек может вырастить не совсем хорошим человек ( что-то вроде этого) 

Подробнее – на Otvet.Ws – https://otvet.ws/questions/6891300-otvette-na-voprosy-mozhno-kratko-1-kakie-znaniya-chelovek-poluchaet.html