Каковы были результаты борьбы Древней Руси против крестоносцев в ХІІІ в.?
152
442
Ответы на вопрос:
В пер. пол. XIII в. раздробленные белорусские княжества подвергаются нападению крестоносцев с запада и монголо-татар с востока и юга. Еще в VIII–IX вв. начинается поход западноевропейских рыцарей, которыми были захвачены территории западнославянских племен, и к нач. XIII в. они начинают претендовать на восточно-прибалтийские земли, населенные племенами эстов и ливов. В 1201 г. немецкие рыцари основали город-крепость Ригу в устье реки Двины. В 1202 г. епископ Альберт с помощью папы римского создает орден Меченосцев. В скором времени орден возвел еще несколько крепостей. Прибалтийским племенам было не под силу сдерживать натиск крестоносцев. Они просят помощи у Полоцка. В это время власть полоцких князей распространялась и на область нижнего течения Западной Двины, где жили ливы, латгалы и др. племена, которые с давних времен платили дань Полоцку. В нижнем течении Западной Двины в границах современной Латвии находились города-крепости Герцике и Кукенойс. В них управляли вассалы полоцкого князя. Появление немецких крестоносцев стало угрожать полоцким князьям потерей подвластных им земель. К тому же строительство Рижской крепости препятствовало или совсем приостанавливало в этом районе торговлю полочан. Поэтому летом 1203 г. дружины полоцкого князя Владимира осадили немецкие крепости Иксюль и Гольм. В этом же году князь города Герцике Всеволод совместно с литовцами напали на Ригу. Однако эти походы полоцких князей не имели успеха. Не принес успеха и поход полоцкого князя Владимира вместе с ливами против крестоносцев в 1206 г. В 1208 г. крестоносцы обложили крепость-город Кукенойс и после этого князь Вячка вынужден был отступить и сжечь крепость Кукенойс. В 1209 г. был захвачен и разграблен крестоносцами город-крепость Герцике.
Борьба с немецкими завоевателями продолжалась долгие годы. Только за период с кон. XIII по 1410 г. крестоносцы более 140 раз врывались на территорию Беларуси и Литвы, захватывая земли Понеманья и Подвинья. В свою очередь, белорусско-литовские полки за неполные 100 лет осуществили около 60 походов в ответ на набеги крестоносцев.
Борьба с немецкими завоевателями продолжалась долгие годы. Только за период с кон. XIII по 1410 г. крестоносцы более 140 раз врывались на территорию Беларуси и Литвы, захватывая земли Понеманья и Подвинья. В свою очередь, белорусско-литовские полки за неполные 100 лет осуществили около 60 походов в ответ на набеги крестоносцев.
1) 15 января 1892 года Джеймс Нейсмит в газете колледжа YMCA в Спрингфилде (штат Массачусетс) впервые опубликовал правила изобретенной им игры, которая впоследствии станет известна всему миру как баскетбол.
Штрафной бросок придумал Джеймс Нэйсмит одновременно с другими правилами игры в 1891 году.
2) Каждый забитый мяч оценивается в 1 очко .
3) Длинна 3,60 метров
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
shiryaevkirill21.06.2023 08:59
-
alinahan44430.11.2021 13:53
-
МериКрисс08.10.2020 22:24
-
anyapletneva011.05.2020 01:57
-
maschkincolyaoyf9ei27.01.2022 16:40
-
Азяка2119.04.2021 21:10
-
sofiasaro07.01.2023 00:29
-
Svetlanalitv30.06.2021 13:20
-
AsuWi23.03.2023 06:11
-
roman28620.08.2021 00:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.