Как первобытным людям удалось выжить и заселить территорию современной России?
297
389
Ответы на вопрос:
Жизнь была полна опасности, выжить в одиночку было невозможно. Люди объединялись в небольшие группы по 20—30 человек. Вместе легче было добывать пропитание, защищаться от хищных животных, поддерживать и охранять огонь. Все члены коллектива были равны между собой, а пища, независимо от того, кем и как она была добыта, делилась поровну.
Одни из самых древних стоянок людей обнаружены в центральном Дагестане и на Таманском полуострове. Также древнейшие стоянки людей были обнаружены у деревни Костёнки под Воронежем, Сунгирь – под Владимиром, на Южном Урале, на Алтае и др.
Люди объединялись в небольшие группы. Вместе легче было добывать пропитание, защищаться от хищных животных, поддерживать и охранять огонь. Все члены коллектива были равны между собой, а пища, независимо от того, кем и как она была добыта, делилась поровну. Формирование родовых общин и племен (несколько живущих по соседству родовых общин), разделение труда, совершенствование орудий труда, форм коллективной охоты и методов обработки материалов, а также использование огня (получение и сохранение) обусловило выживание людей в Ледниковый и послеледниковый период.
После завершения Ледникового периода наступил период мезолита. Изменение климата привело к вымиранию крупных животных (мамонтов и шерстистых носорогов), а, следовательно, и к изменению форм коллективной охоты – от загонной к засадной. Также люди были вынуждены уделять внимание собирательству и рыболовству. Были изобретены средства передвижения — лодки, лыжи, сани. Люди расселялись всё дальше на север. Они дошли до берегов Балтийского моря, а затем и до Северного Ледовитого океана.
Люди объединялись в небольшие группы. Вместе легче было добывать пропитание, защищаться от хищных животных, поддерживать и охранять огонь. Все члены коллектива были равны между собой, а пища, независимо от того, кем и как она была добыта, делилась поровну. Формирование родовых общин и племен (несколько живущих по соседству родовых общин), разделение труда, совершенствование орудий труда, форм коллективной охоты и методов обработки материалов, а также использование огня (получение и сохранение) обусловило выживание людей в Ледниковый и послеледниковый период.
После завершения Ледникового периода наступил период мезолита. Изменение климата привело к вымиранию крупных животных (мамонтов и шерстистых носорогов), а, следовательно, и к изменению форм коллективной охоты – от загонной к засадной. Также люди были вынуждены уделять внимание собирательству и рыболовству. Были изобретены средства передвижения — лодки, лыжи, сани. Люди расселялись всё дальше на север. Они дошли до берегов Балтийского моря, а затем и до Северного Ледовитого океана.
Правильные ответы к тесту выделены
Тест прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Тест прошел проверку
ставим +1 к ответу)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
вика678119.06.2023 04:26
-
cabinamaksarov07.02.2023 02:15
-
linagalkinaa04.07.2022 12:53
-
komandaazart24.04.2022 09:41
-
Мурад100119.07.2022 18:14
-
hopik228.02.2021 20:49
-
Валентинаг867559710.09.2020 02:01
-
yjsts18.04.2023 10:13
-
Hdjshddh22.01.2023 03:26
-
ekaterina123sve23.03.2021 06:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.