Ответы на вопрос:
Наряду с исследованием роли и деятельности Посланника как организатора строительства новой жизни, в поле зрения всегда присутствует и личный план - личная жизнь Пророка. Она заполнена жизненными деталями, что дает возможность судить о Пророке со всей подробностью и конкретностью в самых разных жизненных ситуациях. Так вырисовывется его человеческий образ, позволяющий понять его социальное поведение и социальную деятельность в целом.
В этой связи важно подчеркнуть, что то новое, что было привнесено в жизнь Посланником Аллаха, основывалось на Коране и его практике. При этом сама эта практика, вошедшая в хадисы, стала составляющим звеном учения веры. В ней зафиксирован опыт конкретного применения Корана в реальных условиях жизни мусульманского общества. Можно подчеркнуть, что социальная жизнь мусульман, основанная на Коране и сунне (излагающей события из жизни и практики Посланника Мухаммада), ориентировалась на их личную жизнь. То есть в ней стремились к тому порядку и спокойствию, который был в личной (семейной) жизни. В западном мире принято разделять религиозную жизнь и материальную (социальную). В этой связи посланничество принимается как имеющее значение лишь для личной и духовной (духовно-нравственной) жизни. Но реальная история утверждения ислама показывает, что этот процесс был широким социально-историческим процессом, в нем участвовали все действующие в обществе силы. Более того, Пророку Мухаммаду и его сторонникам противостояли люди, сопротивлявшиеся в принятии веры Аллаха. С ними пришлось бороться, в том числе и вооруженным путем. С победой ислама на долю Пророка выпала миссия управления обществом, которая была реализована в соответствии с предписаниями Аллаха, которые нашли себе место в айатах Корана... Всё это, вместе взятое, совершенно определенно вскрывает социально-исторический характер посланнической мисси Мухаммада. В ней личная жизнь была подчинена целям утверждения нового вероучения и практической реализации его положений в жизни и деятельности общества... Другой проблемой, мешающей западному сознанию адекватно оценить роль Посланника Мухаммада, является начальная предвзятость мнения. Эта тенденция идет со средневековья и сохраняется и по сей день. Хотя, справедливости ради, следует отметить интерес западной науки и общественного мнения к личности Пророка и истории ислама, наметившийся в последние годы.
В этой связи важно подчеркнуть, что то новое, что было привнесено в жизнь Посланником Аллаха, основывалось на Коране и его практике. При этом сама эта практика, вошедшая в хадисы, стала составляющим звеном учения веры. В ней зафиксирован опыт конкретного применения Корана в реальных условиях жизни мусульманского общества. Можно подчеркнуть, что социальная жизнь мусульман, основанная на Коране и сунне (излагающей события из жизни и практики Посланника Мухаммада), ориентировалась на их личную жизнь. То есть в ней стремились к тому порядку и спокойствию, который был в личной (семейной) жизни. В западном мире принято разделять религиозную жизнь и материальную (социальную). В этой связи посланничество принимается как имеющее значение лишь для личной и духовной (духовно-нравственной) жизни. Но реальная история утверждения ислама показывает, что этот процесс был широким социально-историческим процессом, в нем участвовали все действующие в обществе силы. Более того, Пророку Мухаммаду и его сторонникам противостояли люди, сопротивлявшиеся в принятии веры Аллаха. С ними пришлось бороться, в том числе и вооруженным путем. С победой ислама на долю Пророка выпала миссия управления обществом, которая была реализована в соответствии с предписаниями Аллаха, которые нашли себе место в айатах Корана... Всё это, вместе взятое, совершенно определенно вскрывает социально-исторический характер посланнической мисси Мухаммада. В ней личная жизнь была подчинена целям утверждения нового вероучения и практической реализации его положений в жизни и деятельности общества... Другой проблемой, мешающей западному сознанию адекватно оценить роль Посланника Мухаммада, является начальная предвзятость мнения. Эта тенденция идет со средневековья и сохраняется и по сей день. Хотя, справедливости ради, следует отметить интерес западной науки и общественного мнения к личности Пророка и истории ислама, наметившийся в последние годы.
Объяснение:
1 Займіться фізичною активністю: Регулярна фізична активність, така як прогулянки, біг, йога або тренування в спортзалі, може до знизити рівень стресу і покращити настрій.
2 Дихайте глибоко: Практика глибокого дихання може сприяти заспокоєнню і зниженню стресу. Спробуйте зосередитися на своєму диханні, повільно вдихаючи через ніс, утримуючи деякий час подих і повільно видихаючи через рот.
3 Відведіть час для себе: Знайдіть час для релаксації і занять тим, що вам подобається. Читайте книгу, слухайте музику, робіть масаж або займайтеся хобі, які вам приносять задоволення.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
annauskova2103.12.2021 22:39
-
ДинаLovE12325.12.2020 03:29
-
Ромашка11111303.03.2022 16:04
-
lovchike12.05.2023 22:42
-
33330720.06.2020 19:48
-
Тосямдр24.07.2020 03:46
-
loon148810.04.2022 00:37
-
Алена11д122.08.2022 01:43
-
ЕвгенийМаркауцан01.07.2022 09:34
-
Elli3402.07.2021 02:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.